幼儿园大班教案《苹果》

幼儿园大班教案《苹果》<br />幼儿园大班教案《苹果》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、体验自己动手制作的快乐。<br />2、尝试运用团圆、搓等技能，表现苹果的主要特征。<br />3、初步学习使用简单的辅助材料，在泥工板上进行操作。<br />4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。<br />5、感受作品苹果的美感。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />实物苹果 1个，橡皮泥、火柴棒或牙签。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、教师以猜谜语的形式导入活动，激发幼儿兴趣。<br />（1）教师说谜面：红红脸，圆又圆，亲一口，脆又甜。<br />（2）幼儿自由猜谜语，教师待幼儿充分发言后说出谜底。<br />2、教师引导幼儿讨论塑造苹果的方法。<br />（1）出示实物苹果引导幼儿观察。<br /> <br />教师：苹果是什么样子的？它是什么形状、什么颜色的？<br />（2）幼儿边讨论边尝试制作，教师指导。<br />教师：请你先自己试试用橡皮泥做苹果，等会儿来教大家。<br />（幼儿自由探索）<br />（3）教师：你是怎么做的？橡皮泥怎样才能变成圆的？怎<br />么才能在上面变出小坑呢？苹果上还有什么？怎么做？<br />（4）教师小结，帮助幼儿提炼词汇揉一揉、搓一搓、压一<br />压等。<br />3、集体欣赏幼儿作品。<br />教师：你喜欢哪个苹果？为什么？<br /> <br />教学反思：<br /> <br />今天的活动中，幼儿参与的积极性很高，因为幼儿对泥橡皮<br />泥制作很感兴趣，而且制作苹果相对来说比较简单，是幼儿<br />能做出来的。<br /> <br />不足之处：<br /> <br />1、活动前我也做了准备，有实物苹果，还有幼儿每人一桶<br />橡皮泥。但是实物苹果色泽不是很好看，如果我能准备红、<br />绿、黄三种颜色鲜艳、特征明显的苹果，那更能引起幼儿的<br /> <br />兴趣；幼儿每人一桶橡皮泥，在制作时，幼儿打不开包装袋，<br />纷纷请老师帮忙，导致出现了一点混乱，而且，由于橡皮泥<br />颜色众多，幼儿选的颜色也五花八门。如果我事先准备红、<br />黄、绿三种颜色，分发给幼儿，不仅可以让幼儿认识这三种<br />颜色，同时也避免了颜色太多的困惑，也能让孩子自由选择<br />做什么颜色的苹果，能力强的甚至可以多做几个。<br />2、活动中，我请幼儿自己先尝试做苹果，但是对于我们班<br />幼儿来说，这是有难度的，只有个别幼儿能做到搓圆的这一<br />步。因此，教师还是要先示范。活动的难点在引导幼儿观察<br />苹果的上下两个坑，并在圆形的基础上压出上下两个小坑。<br />这一点我没有把握好，只是一带而过。<br />3、展示评价时，由于我已经让幼儿将做好的作品放到展示<br />台上了，所以我请幼儿分小组来欣赏评价，这样会导致秩序<br />混乱。换一种方法，我可以请幼儿将做好的作品托在手上，<br />大家相互展示、评价，然后送到展示台上，平时也可以欣赏，<br />这样更好。小百科：苹果，是水果中的一种，是蔷薇科苹果<br />亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。苹果的果实富含矿物质<br />和维生素，是人们经常食用的水果之一。 <br />