幼儿园大班教案《有趣的手掌画》含反思

幼儿园大班教案《有趣的手掌画》含反思<br />幼儿园大班教案《有趣的手掌画》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、引导幼儿尝试在手掌上作画并能用添画的方式大胆创作。<br />2、通过感受手掌画的有趣与多变，在欣赏中获得愉快的经<br />验。<br />3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。<br />4、培养幼儿良好的作画习惯。<br /> <br />【活动重难点】<br /> <br />在手掌上作画并用添画的方式大胆创作。<br />能大胆地进行想象、表达，有一定的创造力。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />课件《有趣的手掌画》、各种颜料、毛笔等。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />一、出示手掌印，引起幼儿兴趣。<br />1、出示手掌印提问：这是什么？<br />2、今天老师带来了一本跟手掌有关的书，非常有趣，手掌<br />会变变变，书里的手掌藏在哪里呢？我们一起去找一找。<br />二、引导幼儿理解绘本内容。<br />1、播放课件，教师引导幼儿观察理解画面，并用简短的语<br />言表述幻灯片的内容。<br />幻灯片 1：星期天的早晨，天气真好，太阳公公对着我们眯<br />眯笑。<br />幻灯片 2：嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！开来了一辆小汽车，哦，原来<br />是爸爸、妈妈带着弟弟和妹妹，一家人要去游玩，大家可高<br />兴了。<br />幻灯片 3：汽车快乐地向前开去，边上开满了五颜六色的小<br />花，瞧！他们来到了动物园。<br />幻灯片 4：动物园的大门到了，你们想不想跟他们一起进去<br />看看呢？好吧，就让我们快进去参观吧！<br />幻灯片 5：哇！快看，大象拿着红苹果来欢迎我们了。<br />幻灯片 6：我们再去湖边看看，咦，一只雪白的天鹅，正悠<br />闲的停在湖面上。<br />幻灯片 6：游啊游，游啊游，一条美丽的鱼，从天鹅下面游<br />过。<br />幻灯片 7：天渐渐黑了，他们游玩了一天也该回家了。<br /> <br />2、提问：故事讲完了，你在故事里找到手掌了吗？他们藏<br />在哪里？变成了什么？<br />三、幼儿尝试进行手掌印创作。<br />1、手掌真厉害，能变成这么多的东西，你觉得手掌还能变<br />成什么呢？<br />2、我们也来试试，让手掌变成一个个有趣的图案吧。今天<br />我们要用颜料和笔让我们的手掌来变一变。先选择自己喜欢<br />的颜料刷在手掌上，然后进行添画。等下在刷颜料的时候，<br />先将衣服袖子拉高，用完一种颜料想换另一种颜料时先将笔<br />放回原来的框子里。<br />四、作品欣赏。<br />1、老师为你们准备了一台大的电视机，如果你变好了可以<br />到那里表演给客人老师看。<br />2、你们的表演真精彩，让我们去表演给弟弟妹妹看看。<br /> <br />【活动反思】<br /> <br />通过试教后，发现用印好的手掌直接让幼儿添画，对于大班<br />的孩子来说过于简单，所以我改变了以前的美术活动画在纸<br />上，今天让幼儿尝试画在手掌上，然后进行表演，幼儿的兴<br />趣比较浓厚，想象也比较丰富，变成了蜘蛛、鳄鱼、蝴蝶等，<br />但是绘本的内容有点偏向于手印画，最好在活动的第一环节<br /> <br />让幼儿先动一动自己的手，来变变，这样在欣赏好绘本后问<br />幼儿手掌还能变成什么，可能就说的出来了。小百科：人的<br />双手上有十二条正经脉的 86 个经穴和 224 个奇穴，手部<br />集中了与体内所有器官均有关系的穴位。 <br />