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幼儿园大班教案《杯子写生》

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幼儿园大班教案《杯子写生》<br />幼儿园大班教案《杯子写生》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．引导幼儿多角度观察实物杯子，自主参与绘画，画出杯<br />子的主要特征。<br />2．鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。<br />3．培养幼儿的观察力，体验写生画所带来的快乐和成就感。<br />4．对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，<br />能大胆表述自己的想法。<br />5．能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。<br /> 活动准备： <br /> <br />1．幼儿自带杯子。<br />2．画板、笔、纸等。<br />3．四个角度画的杯子，五角星贴花。<br />4．幼儿围坐成圆形。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />1．观察杯子，了解杯子的结构。<br /> <br />师：小朋友们看，这是什么呀？（杯子）师：杯子上有什么？<br />幼儿观察讲述。<br />师：（指杯口）这又是什么？（杯口）除了有杯口，还有什<br />么？（杯身、杯把、杯盖等）<br />2．学习从不同角度取景写生。<br />师：我很喜欢这只杯子，想给它拍张照，用什么拍呢？<br />（1）教师示范取景框的使用，及时画下所拍照。（勾画的要<br />大）<br />师：你想给他拍张照吗？站在哪里拍好呢？站在不同角度看<br />看杯子有什么变化。<br />（2）带领幼儿围着杯子用取景框观察。<br />师：通过观察你发现了什么？<br />（3）幼儿讲述。<br />3．出示范例画，请幼儿对照找出各个角度的杯子。<br />4．提出幼儿绘画要求。<br />（1）引导幼儿进行装饰。<br />（2）提出要求。<br />5．幼儿作画，教师指导。<br />6．评价。<br />你最喜欢哪一张照片，请你把五角星送给它，并说说为什么<br />喜欢这张照片。小百科：杯子，（一种专门盛水的器皿）从<br />古至今其主要功能都是用来饮酒或饮茶。在古代喝茶的杯子<br /> <br />被称为盖碗。基本器型大多是直口或敞口，口沿直径与杯高<br />近乎相等。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:45 页数：3
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文章作者：U-43711

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