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幼儿园大班教案《拓印》

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幼儿园大班教案《拓印》<br />幼儿园大班教案《拓印》活动目标：<br />1.能积极尝试用不同形状的材料进行组合创作拓印画，并在<br />操作过程中掌握拓印的方法。<br />2. 感受拓印乐趣和美感，喜欢参与拓印活动。<br />3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情<br />趣及创新意识。<br />4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />活动准备：<br />各种形状的材料，红黄蓝绿水粉颜料，抹布，铅画纸<br />活动过程：<br />一、欣赏拓印画，感受拓印组合的美<br />1。今天老师带来了两幅画，你看到了什么？<br />2。你觉得它们是什么形状组合在一起的？<br />3。小结：老师用扇形和长方形变成了太阳，用许多个圆形<br />变成了花朵<br />二、观察材料，讨论自己要创作的拓印画，了解拓印的方法<br />1。 出示材料<br />小朋友一定也很能干，老师给每个小朋友准备了一份材料，<br />你想用哪些形状变成什么？<br />小结：这些形状经过组合可以成为生活中的许多东西。<br />2。 教师示范拓印的方法<br /> <br />刚才小朋友想的都很好，可是这些形状到底是怎么到白纸上<br />的？<br />小结：小朋友可以选择各种形状的材料，需要用到的那一面<br />形状蘸满颜料，轻轻印到白纸上，轻轻拿起来放回盒子里。<br />像这样的画叫拓印画。<br />3。 在拓印中要注意什么？<br />小结：当你想要另一种颜色时，你可以用另一面。当你觉得<br />颜料蘸太多了，可以在边沿舔一舔。当你手脏了时，可以在<br />抹布上擦一擦。<br />三、幼儿操作<br />桌子上放了许多材料，小朋友可以选择各种形状的材料用拓<br />印的方法变成一幅漂亮的画。<br />四、集体欣赏、交流<br />1。教师引导幼儿互相欣赏评议，对画面清晰、整洁，造型<br />有创意的画给予鼓励。<br />2。你喜欢哪幅画，它用了什么形状的材料组合在一起的。<br />小百科：拓印是对雕刻的或石刻的表面的手工复制品，其方<br />法是将一张纸紧紧覆盖在作品上，用黑色或彩色材料拓印。<br />传统的拓印材料是宣纸和一种叫拓印蜡的块状黑色材料。有<br />时，特别是在拓印细弱的线条时，更宜用另一种方法，即用<br />一种粉状石墨加油达到一定的干硬度，再用敷墨具施于纸上。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:45 页数：2
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文章作者：U-43711

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