幼儿园小班教案《树叶拓印》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《树叶拓印》带反思 <br />小班教学计划《树叶拓印》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们感受到树叶印刷的美感，体验印刷活动的乐趣，学习使用摩擦法绘画，养成大胆的色彩和养成的良好习惯。着色均匀。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />活动目标： <br />1.学会使用摩擦法绘画。 <br />2.感受树叶印花的美，体验印花活动的乐趣。 <br />3，养成大胆上色均匀的习惯。 <br />4.培养幼儿对美的欣赏，体验成功的喜悦。 <br />活动准备： <br />落叶，各种颜色的油漆，抹布和带有大树轮廓的纸张。 <br />活动程序： <br />首先，导入对话。 <br />1.老师：秋天到了，小叶子从树枝上掉下来了，我在这里漂浮了一段时间，然后漂浮了一段时间，你看，今天，小叶子宝宝在我们班里漂浮了，让我们发送他们给那棵大树妈妈。四处走走。 <br />其次，老师展示了油漆，树叶，带有大树轮廓的纸张，并解释了摩擦，而孩子们则解释了。 <br />1.老师：轻轻地拿起婴儿的叶子，轻轻地将它按在涂料中，然后亲吻那棵大树妈妈，你知道，它印了吗？让我们换另一片叶子，轻轻地将它按在涂料中，然后亲吻那棵大树妈妈，您会看到，另一片叶子已经印好了。 <br />2.打印后，在树的母亲身上放上厚厚的棉蚜虫（均匀涂在树的树干上）。 <br />老师演示行李箱的颜色，以提醒孩子均匀地绘画。 <br />3，老师讲解操作要点：首先轻轻地涂抹叶子-压花时，把叶子放上，把手放在叶子上并轻轻地向下压； -提醒孩子改变颜色不要将油漆掉在手术纸上。打印后，在树的母亲身上放一个厚棉布围裙（均匀地涂在树的树干上）。 <br />第三，孩子们尝试打印，讨论交流。 <br />1.幼儿尝试打印，老师观察并指导。重点指导能力较弱的幼儿。 <br />四，展示儿童作品，开展活动评价 <br />展示作品，儿童观察和交流。 <br />活动反思： <br />此活动是擦叶子。孩子们在活动中的状态表明他们非常缺乏摩擦的经验。他们不了解这些工具和颜色。即使叶子也不是很清楚，只是根据自己的情况。现有的经验在印刷中。但是，我的解释还不够清楚。幼儿操作时不太清楚。最好参加一些个别儿童的示威活动。 <br />小百科全书：叶子是光合作用的树的一部分。叶子可以具有各种形状，大小，颜色和纹理。叶子可以聚集在一起或散布在整个地方。叶子的边缘可以是光滑的或锯齿状的。 <br />