大班美术活动——有趣的水墨拓印画教案

有趣的水墨拓印画教案 <br />大班美术活动有趣的水墨拓印画教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在欣赏水墨画的基础上，尝试用水、墨、宣纸进行拓印，并根据拓印的图案大胆想象，积极参与绘画活动，乐于表现，体验中国水墨画的美感，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是有趣的水墨拓印画教案 <br /> 　　设计思路 <br />　　2008年，第29届奥运会、第13届残奥会在北京胜利举办，让全中国人为之骄傲和自豪。“我是中国人”这一主题以此为背景开展了一系列与中国文化艺术相关的活动。看到幼儿手执毛笔迟迟无法下笔的样子，我在思考如何选择一种方法，既能让幼儿在欣赏中感受水墨画的自由写意，并发现其中的美感，又能激发幼儿大胆创作的喜悦。最后，我想到了水墨拓印这个比较简易的方法：当墨汁滴入水中后，便自然散开并慢慢地形成各种图案，如同飘逸的长发、弥散的烟雾、多姿的自云……千变万化，趣味无穷。 <br />　　活动目标 <br />　　1．在欣赏水墨画的基础上，尝试用水、墨、宣纸进行拓印，并根据拓印的图案大胆想象。 <br />　　2．积极参与绘画活动，乐于表现，体验中国水墨画的美感。 <br />　　3．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 <br />　　4．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 <br />　　5．培养幼儿的欣赏能力。 <br />　　活动准备 <br />　　奥运会开幕式DVD资料；现代水墨画作品(幻灯片)；墨汁、水缸、宣纸和牙签若干：幼儿自制的土豆印章、印泥若干。 <br />　　活动过程 <br />　　(一)观看奥运会开幕式片断和范画 <br />　　师：(播放奥运开幕式“画卷”片断)这是2008年8月8日开幕的第29届奥运会开幕式中的一个节目，名字叫“画卷”。这个节目中的演员用舞蹈动作“画”了一幅精彩的水墨画。水墨画是我们中国的国画，你们知道画水墨画需要哪些工具呢? <br />　　幼：画水墨画需要毛笔、墨汁、宣纸和砚台。 <br />　　师：对，毛笔、墨汁、宣纸和砚台又叫“文房四宝”，是我们中国特有的绘画和写字的工具。 <br />　　(二)欣赏水墨画作品，感受墨色变化呈现的美感 <br />　　师：今天老师带来了一幅神奇的水墨画，你在画面中看到了什么? <br />　　幼：小兔、狮子、河、波浪、云，右下角的圆点像一粒小石子…… <br />　　师：你们的观察真仔细，想象也很丰富。你们能看出画面中颜色的变化吗?(教师提示：颜色深――浓、颜色浅――淡、水分少――干、非常湿润――湿；并依次出现“浓淡干湿”四个字。)水墨画中墨色的“浓淡干湿”，让画面变得丰富和美妙。 <br />　　(三)水墨拓印 <br />　　1．教师示范并讲解 <br />　　师：这幅画最神奇的地方是不用笔来作画，而是墨汁和水玩的一个游戏――我们叫它“水墨拓印”。 <br />　　(1)先将墨汁轻轻地滴一滴到水盆里，大家观察一下墨汁滴进水盆后发生了怎样的变化? (幼儿自由想象) <br />　　(2)用牙签在水中轻轻划一下，可以让墨汁化得更美。 <br />　　(3)双手拿起宣纸的一边慢慢放进水里，让墨色染在宣纸上；再轻轻地用手提起宣纸，宣纸上便出现了美丽的图案。 <br />　　(4)把染上图案的宣纸平放到铅画纸上固定好，宣纸要放平整。 <br />　　(5)作品完成后用毛笔写上自己的名字，再盖上土豆印章。 <br />　　(四)展示并交流作品 <br />　　活动反思 <br />　　孩子们能够通过熟悉的纸张与笔，联系认识了解文房四宝中的墨，认识墨汁，并在欣赏不同风格的水墨画的基础上，用滴墨来印画的方法了解感受中国的水墨文化，通过幼儿自己的领悟，动手操作，亲手印出各种不同的画面，让幼儿感受到了水墨的神奇。 <br /> <br />