大班美术活动——有趣的水墨画教案

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有趣的水墨画教案 大班美术活动有趣的水墨画教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步感受中国的水墨文化，对水墨画感兴趣，尝试用滴墨印画的方法创作水墨画，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是有趣的水墨画教案 　　活动目标： 　　1、初步感受中国的水墨文化，对水墨画感兴趣。 　　2、尝试用滴墨印画的方法创作水墨画。 　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　活动准备： 　　水盆、墨汁、砚台、毛笔、宣纸、课件、盘子、毛巾 　　活动过程： 　　（一）、认识笔墨纸砚，感受中国水墨文化， 　　1、出示笔墨纸砚提问幼儿，“是什么”、“做什么用的”“怎么用”。由熟悉的纸到墨，让幼儿认识墨、墨水。 　　2、看图片感受中国水墨画（诗词、青山绿水、花草树木、飞鸟鱼虫） 　　3、提问幼儿是否喜欢，有什么感受。（美丽、开心、骄傲） 　　（二）、寻找水墨画中藏着什么 　　1、欣赏三幅画，提问看其中藏着什么，是怎样画的？（同一幅画，放置角度不同）让幼儿了解从不同角度观察，有不同的效果。 　　2、欣赏水墨视频“相信品牌的力量”，得出：墨去了水里，每次流动都有不同的画面。提问“那怎样留下画面？” 　　总结：把墨滴在水里，让它流动，把纸放在水面，拿出来就是一幅好看的水墨画。 　　（三）、学习创造：（音乐） 　　1、教师示范：滴墨印画 　　讲明要求：①滴墨 　　②轻摇，使之流动（不能摇匀） 　　③将纸放入水面 　　④提出来 　　2、幼儿操作（桌子上每人两个盘子，一个放水准备让幼儿滴墨，另一个空盘子放纸张，并且印好后放到空盘子里，操作一次） 　　3、作品展示 　　活动反思： 　　请两组幼儿通过两次教学，得出的成果：孩子们能够通过熟悉的纸张与笔，联系认识了解文房四宝中的墨，认识墨汁，并在欣赏不同风格的水墨画的基础上，用滴墨来印画的方法了解感受中国的水墨文化，通过幼儿自己的领悟，动手操作，亲手印出各种不同的画面，让幼儿感受到了水墨的神奇。 　　我的第一次教学中没有让孩子们共同欣赏大家的作品，就少了孩子们对自己作品的总结，少了对同样活动中不同结果的奇妙的感叹，以及孩子在欣赏他人作品的同时感受不同的水墨意境。第二次在接受了同事们的宝贵建议之后，过程也进一步完善，孩子们在展示作品的时候，对于一些意象不到的画面会有发自内心的赞叹，还有孩子对自己作品的神奇想象，加上孩子的语言，在古典音乐的意境下是一种美的感受。

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发布时间：2023-02-02 15:25:30 页数：4

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文章作者：U-43139

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