幼儿园大班教案《拖鞋》含反思

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幼儿园大班教案《拖鞋》含反思 幼儿园大班教案《拖鞋》含反思 活动目标： 1、在欣赏的基础上，探索学习用对称的手法装饰和制 作小拖鞋。2、通过生活经验的积累，学会用连续的花纹装 饰鞋面，用独立纹样装饰鞋底。能按规律整齐地摆放彩色笔， 感受劳动成果的喜悦，增强自信心。3、让幼儿体验自主、 独立、创造的能力。4、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 幼儿用书，一双做好的纸拖鞋。已剪好的鞋面和鞋底、 胶棒、油画棒。 活动过程： 一、欣赏纸拖鞋，引起幼儿的兴趣。教师：这是什么？ 拖鞋的鞋面上有什么？鞋底上有什么？你想做一双漂亮的 纸拖鞋吗？通过欣赏，使幼儿初步了解装饰鞋面和鞋底的基 本方法。二、引导幼儿欣赏幼儿用书上的图案，学习用连续 花纹装饰长条形。教师：长条形上有什么？它们是怎样排列 的？你想怎样装饰？师生共同讨论装饰拖鞋鞋面的方法。三、 观察鞋底上的图案，了解独立纹样的装饰方法。知道装饰鞋 底可以在鞋跟和边缘等地进行装饰。四、师生共同探讨制作 纸拖鞋的方法。使每一个幼儿都清楚地了解到制作纸拖鞋的 步骤：用彩色笔装饰鞋面用彩色笔装饰鞋底用浆糊抹 鞋面固定在鞋底上。五、讲解重点和难点：在粘贴鞋面和鞋 底上，把浆糊抹在鞋面里面的两边，鞋面粘贴在鞋底下面。 六、交代要求，幼儿装饰制作纸拖鞋，教师巡回指导。鼓励 幼儿设计与别人不一样的花边和图案来装饰鞋面，鞋面可以 平行粘贴，也可以交叉粘贴；鞋底可以用中心图案花纹装饰 也可以用简单的小图形四散地装饰。提醒幼儿在粘贴时，一 定要把浆糊抹在没有图案的鞋面的两边。在制作第二只时要 注意鞋子的左右要对称。七、展示幼儿作品，集体进行评价。 将幼儿的作品放在展区，由教师和幼儿共同评价幼儿制作的 小拖鞋。 活动反思： 本节活动教学目标完成较好，整节课非常流畅，孩子们 的积极性很快被激发起来，整个活动中幼儿都能够自由想象， 大胆的装饰。激发了幼儿创作表现的欲望，积极投入学习、 制作之中。活动中幼儿一直兴趣满满，注意力集中。小百科： 拖鞋是鞋子的一种，后跟全空，只有前面有鞋头，多为平底， 材质经常是相当轻软的皮料、塑料、布料等。拖鞋种类依穿 着场合及性能用途有所区分。

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发布时间：2023-02-02 15:20:45 页数：2

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文章作者：U-43711

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