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幼儿园大班教案《拖鞋》含反思(通用)
幼儿园大班教案《拖鞋》含反思(通用)
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幼儿园大班教学计划《拖鞋》带反思 <br />大班教学计划《拖鞋》包括适用于大班的艺术主题教学活动的反思,让孩子们通过积累生活经验,学会用连续的图案装饰鞋面,并用独立的图案装饰鞋底。彩色笔可以整齐整齐地放置,感受到劳动成果的喜悦,增强自信心,在欣赏的基础上,探索并运用对称技术装饰和制作小拖鞋,使孩子们体验独立的能力,独立性和创造力。让我们看一下幼儿园班《拖鞋》,对课程计划进行反思。 <br />活动目标: <br />1.在欣赏的基础上,探索并学习用对称技术装饰和制作小拖鞋。 <br />2.通过生活经验的积累,学会用连续的图案装饰鞋面,并用独立的图案装饰鞋底。彩色笔可以整齐有序地放置,可以感觉到劳动成果的喜悦,可以增强自信心。 <br />3.让孩子体验独立,独立和创造力的能力。 <br />4.培养幼儿的欣赏能力。 <br />活动准备: <br />儿童读物,一双纸拖鞋。切开鞋面和鞋底,胶棒,油画棒。 <br />活动程序: <br />首先,享受纸拖鞋,引起幼儿的兴趣。 <br />老师:这是什么?拖鞋的上部是什么?唯一的是什么?您想制作一双漂亮的纸拖鞋吗? <br />通过欣赏,孩子对装饰鞋面和鞋底的基本方法有了初步的了解。 <br />其次,引导儿童欣赏儿童书上的图案,并学习用连续的图案装饰条带。 <br />老师:长条上是什么?他们如何安排?您要如何装饰? <br />师生讨论了装饰拖鞋鞋面的方法。 <br />第三,观察鞋底的花纹以了解独立花纹的装饰方法。 <br />知道可以在脚后跟和边缘装饰鞋底。 <br />第四,师生共同探索制作拖鞋的方法。 <br />每个孩子都清楚地知道制作拖鞋的步骤:用彩色笔装饰鞋面-用彩色笔装饰鞋底-在鞋底上粘贴粘贴物。 <br />第五,讲解重点和难点: <br />在胶粘鞋面和鞋底上,在鞋面的两侧涂上糊剂,然后将鞋面胶粘在鞋底下面。 <br />第六,按帐户的要求,为孩子装饰纸拖鞋的制作,导游的指导。 <br />鼓励幼儿设计与他人不同的鞋带和图案来装饰鞋面。鞋面可以平行粘贴或交叉粘贴;鞋底可以装饰有中心花纹或简单的小人物。提醒孩子在粘贴时将糊状物粘贴到无图案的鞋面的两侧。制作第二双鞋时,请注意鞋子左右两侧的对称性。 <br />7.展示儿童作品并进行集体评估。 <br />孩子们的作品被放置在展览区,老师和孩子们共同评估了孩子们制作的小拖鞋。 <br />活动反思: <br />这项活动的教学目标很好地完成了,整个课程非常顺利,孩子们的热情很快得到激发,孩子们可以自由想象并大胆地装饰整个活动。激发了孩子创造表演的愿望,并积极从事学习和制作。参加活动的孩子们总是充满兴趣和注意力。 <br />小百科全书:拖鞋是一种鞋子,其次是空鞋,只有脚趾的前部,大多是扁平的,材质通常是相当柔软的皮革,塑料,布等。拖鞋的类型根据场合和性能而有所不同。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:55
页数:3
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文章作者:U-69700
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