幼儿园大班教案《丝瓜》含反思

幼儿园大班教案《丝瓜》含反思<br />幼儿园大班教案《丝瓜》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、喜欢写生的绘画方式，对美术活动感兴趣。<br />2、发展幼儿的持续观察、细微观察能力。<br />3、在活动中与小朋友分享观察经验，丰富颜色的词汇并用<br />艺术手法再现。<br />4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br />5、培养幼儿良好的作画习惯。　<br /> 　教学重点、难点 <br /> <br />能把植物的变化讲出来，用艺术的手法再现。<br /> <br />活动准备<br /> <br />实地观察长好的丝瓜藤、丝瓜花等、图画纸、铅笔、小椅子、<br />蜡笔<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />1、引入活动<br />看丝瓜宝宝的成长图像，回忆照料丝瓜宝宝的小时候的样子，<br />期待现在的样子。丝瓜宝宝这个时候怎么长大的？(小小的<br />种子，通过我们在小盘子里，水发的方法进行培育，然后再<br />移栽到土里）<br />2、师：我们一起去看看现在的丝瓜宝宝长什么样子了？（期<br />待丝瓜宝宝现在成熟时的样子，激发幼儿兴趣去发现）师：<br />但是老师相机没有电了，用什么方法来记录丝瓜宝宝现在的<br />样子呢？（用绘画的方式记录下来。）<br />3、入园和老师一起带着问题观察并讨论。<br />观察丝瓜宝宝现在的摸样？绿绿的藤，绿绿的叶子，黄黄的<br />花。丝瓜宝宝的花在哪里?在藤和叶子之间，由于搭了架子，<br />所以花穿插在叶子与藤之间。藤在哪里？在叶子与花之间围<br />绕。丝瓜果实在哪里？是怎样长的？果实垂在叶子之间，和<br />葡萄的果实垂吊方法是一样的。丝瓜宝宝的花是什么颜色<br />的？是什么形状的？浅黄色的。五瓣花瓣，有点缀一点金黄<br />色的花蕊，非常漂亮。藤是什么颜色？深绿色的，浅绿色的。<br />绿色成熟一点的丝瓜果实是什么颜色?深绿色，有的果实坏<br />掉了，就变黑了。刚长出来的果实是什么颜色的？浅绿色的。<br />丝瓜宝宝的形状？椭圆形的。在果实的底部有的还缀有小黄<br />花，也说明了一点，有的果实是从花蕊中长出的。<br /> <br />4、幼儿就地绘画，老师巡回指导。<br />5、欣赏作品，展示作品、评价作品。<br /> <br />教学反思<br /> <br />1、根据我们这学期种植活动目标，我设计了本次写生绘画<br />活动，因为孩子有观察经验，照料经验，所以这次活动对于<br />孩子来说不会枯燥，也进一步的培养了孩子的持续观察能力。<br />2、通过观察得出的结果，比孩子直接想象或者老师给出实<br />际的图片对于孩子的绘画有效许多，孩子的兴趣也多了许多，<br />在观察过程中，孩子和孩子之间分享了感受，分享了经验，<br />分享了场地，这也是一次成功的分享活动。<br />3、我们班上的孩子有的能力较强，有的孩子能力较弱一点，<br />所以如果下一次的活动里，我可能会给孩子再提供一点其他<br />的方式，比如这次写生的感觉，可以用手直接画出来，也可<br />以把它直接表现出来，直接用藤，或者花粘贴出感觉也是可<br />以的。在准备活动的时候 ，我应该再多想一下，不是所有<br />的孩子都可以完全的表现画面，但是我可以用另一种方式给<br />孩子发展的空间，这样，所有的孩子都可以体会到成功的快<br />乐了。<br />4、在设计活动的时候，要多站在孩子的角度想问题，在许<br />多的提问上，要贴切主题并能吸引孩子的话题，让孩子打开<br /> <br />话匣子，让孩子可以说，会说，想说。这样的活动铺垫才能<br />对接下来的活动有引入的作用。<br />5、每一个活动的目的，不光是要孩子掌握什么，更要起到<br />让孩子愿意参与的目的，当孩子跟随老师脚步而来的时候，<br />就会发现此次的活动设计很有意义，因为它贴切了孩子的心<br />理，让孩子体会到了快乐和自信。<br />6、要给机会给内向、不自信的孩子，每一个孩子都是父母<br />的天使，老师的教育不仅仅是书本上的，更多的应该是心理<br />上的，让每一个孩子通过我所设计的活动逐渐活跃，逐渐开<br />朗，是设计活动的根本意义，在关注的活动开展的同时，更<br />应该注意到活动开展后带给了孩子什么改变？小百科：丝瓜，<br />葫芦科一年生攀援藤本；茎、枝粗糙，有棱沟，被微柔毛。<br />卷须稍粗壮，被短柔毛，通常 2-4歧。 <br />