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幼儿园大班语言教案《送你一顶小黄帽》含反思

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幼儿园大班语言教案《送你一顶小黄帽》含反思<br />幼儿园大班语言教案《送你一顶小黄帽》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、初步了解花（花籽、花粉）的传播道理。<br />2、体验儿童文学作品中优美的意境。<br />3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动<br />的乐趣。<br />4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故<br />事。　<br /> 　活动重点难点： <br /> <br />1、重点：了解故事内容<br />2、难点：了解花（花籽、花粉）的传播道理。<br /> 活动准备： <br /> <br />故事录音《送你一顶小黄帽》、幼儿用书 B《送你一顶小黄<br />帽》。实物投影仪。<br /> 活动过程： <br /> <br /> <br />1、听赏故事<br />（1）教师播放故事录音给幼儿欣赏<br />有个故事名字叫《送你一顶小黄帽》，它是一位叫李想的叔<br />叔写的，我们一起来听听。<br />（2）幼儿欣赏故事录音<br />2、理解故事内容<br />（1）观看幼儿用书，理解故事内容<br />蒲公英看见小鸟飞过来，对小鸟说了什么？<br />小鸟为什么说它戴不了小黄帽？<br />蒲公英看见小小鸡走过来，对小小鸡说了些什么？<br />小小鸡是怎样回答蒲公英的？<br />最后，蒲公英将小黄帽给了谁？<br />为什么小蚂蚁再也拿不起地上的小黄帽了？<br />为什么第二年小蚂蚁放小黄帽的地方长出了一大片蒲公英？<br />（2）幼儿阅读幼儿用书<br />（3）教师小结：原来蒲公英开出的花便是它的花籽，小黄<br />花随风飘扬，一旦落在哪儿，哪儿便是它扎根的地方。<br />3、幼儿完整欣赏故事<br />边听故事录音，边阅读故事图书。<br />你最喜欢故事中的哪一部分内容？<br /> <br /> 活动反思： <br /> <br />请幼儿背诵故事《送你一顶小黄帽》第三段开始蒲公英喊累<br />了至结束，请家长记录： 蒲公英喊累了，也没人要它的小<br />黄帽，哈，痒！蒲公英被撞醒了，低头一看，原来是一群小<br />蚂蚁。 我们要去旅游了，每人还少了一顶帽子蚂蚁说。太<br />好了，我有许多小黄帽。蒲公英忙说：我给你们每人一顶。 <br />每只小蚂蚁都戴上了一顶小黄帽，好神气！谢谢！对蒲公英<br />一鞠躬，然后去春游了。走了一会儿，一阵风吹来，小蚂蚁<br />们摘下了头上的小黄帽，放在地上，它们觉得好舒服。接着，<br />它们又要出发了，可是，它们却再也拿不起地上的小黄帽。<br />小黄帽已经在泥土里扎根了。 现在不热了。一只蚂蚁说：<br />咱们不戴帽子了吧。 第二年，小蚂蚁在放小黄帽的地方，<br />长出了一大片蒲公英。风儿一吹到处都是小黄帽，谁想戴，<br />就可以戴上一顶，可方便了。小百科：帽，戴在头上起保护、<br />装饰作用的制品。古称头衣。服饰的一种。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:03 页数：3
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文章作者：U-43711

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