幼儿园大班语言教案《找朋友》含反思

幼儿园大班语言教案《找朋友》含反思<br />幼儿园大班语言教案《找朋友》含反思<br /> 设计背景 <br /> <br />语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工<br />县。幼儿正处在语言发展的敏捷期。同时，发展幼儿的观察<br />力、注意力、记忆力、思维力、想像力，也是智力发展中不<br />可缺少的重要因素。为了使幼儿的智力得到全面发展，提高<br />素质，我设计了这节学习反义词的语言活动。<br /> 活动目标 <br /> <br />1.对实物、图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义，<br />并能运用一些反义词说一句简短的话，培养幼儿的语言表达<br />能力，丰富幼儿的词汇。<br />2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能<br />力及思维的敏捷性、流畅性。<br />3.培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。<br />4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。<br />5.根据已有经验，大胆表达自己的想法。<br /> <br /> 重点难点 <br /> <br />怎样通过具体的实例把一些抽象的词汇形象化，并在各种感<br />官的感知基础上对反义词的概念有初步的认识。<br /> 活动准备 <br /> <br />1、进行比较的实物：积木、毛线、书、手绢、尺子等<br />2、图片：苹果(大小)、树(高矮)、动物 (多少)、绳子(长<br />短)。<br />3、自制 PPT<br /> 活动过程 <br /> <br />一、教师以简短语言引出课题：<br />今天，在上课前我们先做一个找一找的游戏。<br />二、教师出示一种实物，让幼儿找出相反实物(将实物分散<br />在活动室四周)。增加幼儿的兴趣和好奇心<br />如：大积木――小积木;厚书――薄书;胖娃娃――瘦娃娃;<br />长棍子――短棍子等等<br />三、讲解什么是反义词：<br />像大小、高矮、长短、厚薄、新旧等，这些意义相反的两个<br /> <br />词叫反义词。<br />四、出示图片，加深幼儿对反义词的理解<br />师：生活中的反义词可真多，我这里有几张图片，请小朋友<br />用线连出和它相反的物体。出示图片，幼儿连线：苹果(大<br />小)、树(高矮)、猴子(多少)、尺(长短)。<br />五、生活联想：<br />想一想在生活中哪些物体和事物是相反的，用反义词说出来<br />幼儿观察、尝试，并说了相应的反义词(冷――热，厚――<br />薄，方――圆，粗――细，高――矮，上――下，胖――瘦，<br />黑――白，哭――笑)。<br />六、游戏，巩固掌握反义词，加深尝试印象<br />1.介绍游戏玩法：教师说出一个词，请小朋友说出它的反义<br />词。如果教师边说边做出相应的动作，请小朋友不仅说出正<br />确的反义词，而且也要配上相应的动作。<br />2.教师先演示一遍大和小的动作，再引导幼儿通过个别回答<br />和集体回答的方式巩固掌握所学反义词。<br />七、播放 PPT,启发幼儿尝试说出新的反义词<br />1.教师说一些新的词语，请幼儿试着说出它们的反义词。如：<br />(好――坏，前――后，左――右，远――近，多――少，<br />香――臭)<br />2.引导幼儿通过平时的观察，尝试说出新的反义词。<br />师：请小朋友想一想，试一试，说出老师没有说过的一些反<br /> <br />义词。<br />八、活动延伸：游戏找朋友<br />1.玩法：全班小朋友手拿图片围成圆圈，在音乐声中边跳边<br />唱边找与自己手拿图片意思相反的小朋友做好朋友。<br />2.请一对对好朋友告诉大家自己图片中的反义词。<br /> 教学反思 <br /> <br />本次语言教育活动紧紧围绕着学习反义词而展开，通过环境<br />的创设，让幼儿产生新鲜好奇感，在观察实物中理解反义词，<br />并能运用一些反义词说一句简短的话，培养幼儿的语言表达<br />能力是本次活动的重点。充分调动幼儿的学习积极性，巧妙<br />地设计了一系列活动，通过运用各种感观，在看看、说说、<br />想想、动动、找找、做做等活动中，让每个幼儿思想活跃，<br />积极主动地与教师和同伴交往，使幼儿的语言表达能力得到<br />了很好地发展发展想像思维，举一反三。让幼儿通过思维想<br />像说出一些教师活动中没有认识的反义词，不仅达到发现掌<br />握新反义词的目的，同时又培养了幼儿的勇于探索、敢于尝<br />试的精神。<br />如果让我重新上这节课，我会准备更多样些实物，在教学过<br />程中进行更加有趣的游戏活动, 寓教于乐满足幼儿好奇心<br />激发其学习兴趣，使幼儿在轻松愉快中学习，掌握的知识更<br /> <br />加牢固。小百科：朋友是一个汉语词语，拼音是 péng <br />you，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关<br />联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教<br />...