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幼儿园大班语言教案《我最爱祖国》含反思

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幼儿园大班语言教案《我最爱祖国》含反思<br />幼儿园大班语言教案《我最爱祖国》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。<br />2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。<br />3.热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。<br />4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。<br />5.愿意分角色表演简单的故事情节。<br /> 活动准备： <br /> <br />图标：我最爱祖国的配套挂图<br /> 活动过程： <br /> <br />1.以谈话的形式导入活<br />(1)、你们现在上什么班?教师出示图标大同样出示图标中小<br />(2)从小到大，你最爱谁?<br />(3)你喜欢什么?<br />2.初步了解诗歌内容。<br /> <br />我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小<br />朋友他他最爱谁?最喜欢什么?<br />你们听到了什么?<br />3.教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。<br />第一段，妈妈问了我什么?<br />第二段，爸爸问了我什么?<br />第三段，现在我上大班了，是怎么回答的?<br />4.边看图标边有感情地朗诵诗歌<br />5.幼儿分角色朗诵<br />这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?<br />你最喜欢哪段?为什么?<br />6.拓展幼儿的已有经验，引导幼儿欣赏北京的景色。激发幼<br />儿的爱国之情，同时欣赏《国歌》<br /> <br />活动反思：<br /> <br />一直以来我都是带的中小班，这次带了大班又要上教研课，<br />心里还真直打鼓。担心中小班说话罗嗦的习惯会出现，担心<br />时间把握不好。<br />活动结束后我静下心仔细想了想自己上的这节课，发现了以<br />下问题：<br />1.问题的提出不够简洁明了。虽然我设计了一些主要的提问，<br /> <br />但在上课时还是不由自主的提出了其他的问题，有时问题还<br />会重复提出。<br />2.活动的结尾部分处理的不是很好，幼儿的情感没有带动起<br />来。<br />3.活动中没有带领幼儿完整地朗诵诗歌。小百科：根据《现<br />代汉语词典》的解释，祖国就是自己的国家。简单来说，祖<br />国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生<br />不息世代相传的土地。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:06 页数：3
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文章作者：U-43711

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