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幼儿园大班语言教案《小河马的大口罩》

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幼儿园大班语言教案《小河马的大口罩》<br />幼儿园大班语言教案《小河马的大口罩》<br />活动目标：<br />1、通过挂图，让幼儿理解故事内容。<br />2、了解感冒的一些症状，懂的预防感冒的基本方法。<br />3、初步了解预防疾病的方法。<br />4、培养良好的卫生习惯。<br />活动准备：挂图、手偶(小河马)、录音机、健康歌磁带、预<br />防感冒的图片。<br />活动过程:<br />一、谈话导入：<br />1、今天老师请来了一位新的动物朋友，请大家猜一猜会是<br />谁呢?让我们把他请出来，出示(手偶)。跟他打个招呼吧!<br />2、小河马见到小朋友很高兴，给小朋友带来了一个故事作<br />为礼物，让我们快来听一听、看一看吧!<br />二、出示全部挂图<br />先让幼儿观察，猜一猜故事内容，并看图讲故事。<br />1、观察图上都有什么?<br />2、引导幼儿观察最后一幅图：<br />提问：(1)、你觉得这里是什么地方?为什么有那么多的小动<br />物都在医院门口排队?他们怎么了?猜猜它们得了什么病?<br />(2)、小朋友都认为小动物生病了，所以来了动物医院，那<br /> <br />小朋友能猜出它们是如何得病的吗?请幼儿根据挂图讲述故<br />事!<br />小河马请老师把故事将给小朋友，故事讲的就是小河马的病<br />的过程，请小朋友坐好认真听!<br />三、教师根据挂图完整的讲述故事<br />提问：为什么小动物们最后都得了感冒?(幼儿回答)<br />教师小结：小河马的大口罩上面有感冒病毒，别的小动物捡<br />到拿来用，就把病毒传染给他们了。所以感冒是会传染的。<br />提问：小朋友的口罩能互相带着玩吗?带完口罩应该把它放<br />在那里?<br />这就是小河马带来的故事，你给他起一个好听的名字吧!<br />四、回忆故事内容<br />1、故事中的小动物都得了感冒，小朋友也得过感冒，那现<br />在请小朋友们想一想，感冒了你的身体会有哪些感觉呢?(头<br />疼、咳嗽、发烧、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、浑身无力等)那<br />猜一猜小河马是怎样感冒的呢?<br />2、现在你是小医生，请你为小动物们提一些建议吧!告诉他<br />们一些预防感冒的方法!<br />小结：多喝水、多吃蔬菜、勤晒太阳、注意增添衣物、还要<br />多运动等。<br />3、老师也收集了一些关于感冒的图片，请小朋友看一下，<br />出示图片。<br /> <br />活动结束：只有多运动才能让小朋友更加的健康，那我们现<br />在跟随音乐和小河马一起做运动吧!小百科：口罩是一种卫<br />生用品，一般指戴在口鼻部位用于过滤进入口鼻的空气，以<br />达到阻挡有害的气体、气味、飞沫进出佩戴者口鼻的用具，<br />以纱布或纸等制成。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:07 页数：3
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文章作者：U-43711

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