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幼儿园大班语言公开课教案《长大真好》

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幼儿园大班语言公开课教案《长大真好》<br />幼儿园大班语言公开课教案《长大真好》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过儿歌、故事，比高矮等多种方式，引导幼儿发现自<br />己已长高、长大。<br />2、愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。<br />3、感受到成长带来的快乐。<br />4、提高幼儿思维的敏捷性。<br />5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展<br />求异思维。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1、小时侯的照片整理成套。<br />2、收集幼儿去年穿过的鞋、袜等、小孩、公鸡、青蛙的对<br />照图片。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、看图说话导入活动。<br />教师：小孩、公鸡、青蛙小时侯是怎样的，比较一下他们小<br /> <br />时侯和现在有什么不同，两三人结伴。<br />教师：一人一句轮换着想想说说：我们小时侯和现在不同的<br />地方。<br />二、收集去年穿过的鞋袜、戴过的手套和帽子，试着穿戴一<br />下，谈论各自的感想。<br />三、故事：《我长高了》。<br />讨论：小猴到底长高了没有，小猴子该在哪里测量？<br />四、和同伴比高矮。<br />1、两人比高矮--身体站直背对背。<br />2、三人、四人比高矮--两个两个轮换着，身体站直背对背。<br />3、一组小朋友排排队比高矮--议论：我们一组谁最高？谁<br />最矮？<br />五、歌曲笑呀笑学唱歌曲《笑呀笑》，按歌曲中的角色，随<br />着音乐节奏做动作模仿。<br />1、结合自己扮演的角色运用：长大了，我就可以<br />2、说一句话，可加上舞蹈动作边说边表演。<br />3、提问：小朋友，说说为什么长大好哇?同伴交流讨论，请<br />幼儿发表自己的见解。<br />4、发散思维。<br />请幼儿拿出自己幼小时的照片，幼儿看看、想想并回答提问：<br />什么事情是小时候还不能做，要长大才会做的?<br />5、观察、思考作答。<br /> <br />六、练习说话。<br />引导幼儿用：长大了，我就可以说一句话，逐一发表自己对<br />长大的想法<br />七、拓展延伸。<br />1 教师提出问题：如果自己是小动物而不是小朋友，也会期<br />待长大吗?练习说长大了，我就可以的句型(对能够大胆说话<br />的幼儿奖励小红花)。<br />我们会长高：想一想，你们长大以后想干什么？户外活动：<br />找朋友，要求幼儿回家去做一件事情，向爸爸妈妈证明我长<br />大了。小百科：长大成人，年满 18 周岁的人，即可称之为<br />长大，超过 20周岁为真正意义上的长大成人。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:11 页数：3
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文章作者：U-43711

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