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幼儿园大班教案《稻草人》含反思
幼儿园大班教案《稻草人》含反思
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幼儿园大班教案《稻草人》含反思<br />幼儿园大班教案《稻草人》含反思<br /> 活动目标 <br /> <br />1、学习有感情地朗诵诗歌,注意读出节奏和情感。<br />2、了解稻草人的作用。<br />3、了解农民劳动的艰辛,享受创造的快乐。<br />4、 结合儿歌,讲解制作稻草人的步骤和方法。<br />5、 理解儿歌内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。<br />6、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。<br /> <br />重点难点<br /> <br />重点:学习儿歌《稻草人》。<br />难点: 朗读儿歌《稻草人》,感受作品拟人化描写的生动、<br />有趣,了解我国劳动人民的生产生活。<br /> <br />活动准备<br /> <br />幼儿用书、挂图、稻草、录音带等。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一、谈话导入: 昨天我们走进了美丽的乡村,了解了乡村<br />的生活环境, 今天我们继续了解乡村、走进田野去感受农<br />村的大好风光。<br />二、出示挂图,引导孩子仔细观察,你在大图中发现了什么?<br />(田野、稻草人)由稻草人这个名字就可以看出它是用什么<br />做成的呀?稻草人是长在哪里?它长什么样?它会走路吗?<br />为什么稻草人要站在田间呢?它有什么作用?(鼓励孩子<br />们大胆想象,把自己知道的、想到的自由大胆地说出来。)<br />三、欣赏诗歌:<br />(1)听录音 2-3遍。<br />(2)诗歌里面说了些什么?你想到了什么?<br />(3)稻草人在那里用什么用呢?<br />四、朗诵诗歌:<br />(1)分句学习诗歌。<br />(2)跟着录音带整体朗读诗歌。<br />(3)开小火车的形式朗诵诗歌。<br />(4)集体朗诵诗歌。(可边朗诵边做动作)<br />五、活动延伸:制作稻草人<br />(1)观察稻草人,讨论稻草人是用哪些材料制作而成的。<br />(2)讲解制作的步骤和要点。<br /> <br />①把一束稻草的一头扎好,用两根竹子穿起来固定住。<br />②再用一些稻草编织成稻草人的帽子。<br />③给稻草人穿上衣服。<br />(3)让幼儿做表演结束。<br />附:表演内容 (部分幼儿扮演秧苗,二到三位幼儿扮演稻<br />草人,二到三位幼儿扮演麻雀。秧苗在田里迎风摇,稻草人<br />看护着秧苗。麻雀出现在了,他们想去偷吃秧苗。当麻雀飞<br />近田的时候看到了稻草人,想小心地靠近。突然一阵风吹过,<br />稻草人摇动了起来,麻雀吓得赶紧逃跑了。)<br /> <br />教学反思<br /> <br />这节课中,我充分调动了幼儿的兴趣和积极性,同时在活动<br />中充分体现了幼儿自主、合作、探究的学习方式。我很注重<br />幼儿的朗读训练,运用多种不同的读书方式让幼儿喜欢朗读,<br />这也是我们学前班老师要训练的目标。通过看图,朗读诗歌<br />了解稻草人的作用,再通过制作稻草人加深了小朋友对它的<br />印象。稻草人制作环节适合学前班儿童的心理年龄,在学中<br />玩,玩中学知识,直观面对稻草人的同时,激起学生的兴趣,<br />也发展了学生的动手能力。<br />如果让我重新上这节课,我会在教学环节中多注重情境的创<br />设,可能让幼儿学习起来更有兴趣。小百科:稻草,中药名。<br /> <br />为禾本科植物稻的茎叶。稻分布于我国南北各地;糯稻分布<br />于我国南部和中部。 <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:21:22
页数:4
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文章作者:U-43711
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