幼儿园大班教案《有用的田字格》含反思

幼儿园大班教案《有用的田字格》含反思<br />幼儿园大班教案《有用的田字格》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.在看看、说说、玩玩中感知田字格中的空间方位，初<br />步了解田字格对汉字书写的意义。2.大胆清楚地表达自己的<br />观点，增强学做小学生的愿望。3.幼儿能积极的回答问题，<br />增强幼儿的口头表达能力。4.培养幼儿的尝试精神。 <br /> 活动准备： <br /> 1.材料准备：互动讨论用的 PPT材料，小猫手偶，田字<br />格书写纸，低结构活动的操作材料。2.经验准备：事先在低<br />结构活动中让幼儿尝试操作，初步接触田字格游戏；幼儿会<br />区分上下和左右，认识实线和虚线。 <br /> 活动过程： <br /> 一、经验回顾（4~5 分钟）1.�0�2出示 PPT（低结构<br />学习材料）（1）你在这份材料里发现了什么？（2）引导幼<br />儿表达自己的发现，并借助追问、提示等，让幼儿表达清楚，<br />然后概括归纳幼儿的零星经验。2.�0�2这些图案都画在哪<br />里？3.�0�2 我们一起来讨论研究一下这个格子图形的秘<br />密。【设计意图：本环节主要集体交流前期低结构活动中的<br />经验，形成共性经验，引出重点。】二、观察认识（6~8 分<br />钟）1.�0�2 出示 PPT 田字格，初步感知田字格的方位。<br />（1）田字格中有几个小格子？哪两个数字在上面、下面、<br /> <br />左面、右面？ （依次看看、说说。）（2）田字格中有四小格，<br />四小格的位置不同，名字也不同，分别是左上格、左下格、<br />右上格、右下格。2.�0�2游戏：小猫躲进田字格，巩固对<br />方位的认识。（1）玩法：幼儿人手一个小猫手偶，套在手指<br />上，教师说出田字格中的一小 格，幼儿让小猫跳进去。重<br />复几遍，观察幼儿对方位的熟知情况。（2）小结：田字格中<br />有四小格，我们要看清楚它们的位置。【设计意图：本环节<br />主要让幼儿了解田字格的基本特征，并通过游戏小猫躲进田<br />字格进一步帮助幼儿理解每一个格子的方位。因为是初步认<br />识田字格，所以教师要重点关注幼儿对方位的理解和表达。】<br />三、看看说说（15 分钟）1.�0�2 集体游戏一：找不同。<br />（1）玩法：分别找出 4 幅图片中的不同，并说出哪里不同。<br />（2）预设追问：哪一幅图片与其他图片不一样？哪里不一<br />样？2.�0�2 集体游戏二：体操娃娃（1）玩法：幼儿说出<br />体操娃娃的手是怎么摆放的。（2）这些体操娃娃的姿势哪里<br />不一样？（预设追问：她的手臂在田字 格的哪两个小格<br />里？）3.�0�2小结：要想使游戏成功，看清楚田字格的四<br />小格位置很重要。4.�0�2�0�2猜一猜小学生用田字格来<br />干什么？（小学生学习写字需要用田字格本子。）【设计意<br />图：在初步认识田字格的基础上，通过玩游戏，让幼儿再次<br />感知田字格中每小格的不同方位，力求让幼儿准确辨别。本<br />环节还要注意引导幼儿感知田字格本子是小学生写字的重<br /> <br />要工具。】四、延伸学习（3~5 分钟）1.欣赏小学生的书写<br />作业。提供写有每个幼儿名字样本的田字格纸张，让幼儿尝<br />试在田字格中书写自己的姓名（教师需关注幼儿的握笔姿势、<br />笔画与笔顺等） 。2.�0�2 提供四线格的操作材料，引发<br />幼儿进一步认识四线格。【设计意图：本环节将集体活动获<br />得的经验延续到低结构的个别化活动中，进一步激发幼儿学<br />做小学生的愿望。另外，还要引发幼儿对新材料的探索愿<br />望。】 <br /> 反思 <br /> 幼儿园为即将进入小学的大班幼儿做书写前的准备，如<br />培养孩子对事物细微的辨识能力、空间方位知觉能力等，通<br />过涂涂画画，获得书写的前期经验。这是幼小衔接的内容之<br />一，也是前书写准备的重要方面。有用的田字格属于前书写<br />准备的一个活动，以下三个方面值得肯定。着眼连接与递进<br />在设计上，体现了高低结构活动的有机连接与转换，尤其是<br />低结构活动材料的设计巧妙，它暗示所有班级幼儿在一段时<br />间内都可自主地选择操作，获得新体验。由此基础上开展高<br />结构集体学习活动，在经验上形成较好的连接。集体学习活<br />动从回顾到认识，再到游戏体验和运用，层层递进、环环相<br />扣，体现了一定的挑战性，使大班幼儿在一次次的探索观察<br />中得以感知。小百科：田字格是一种用于规范汉字书写格式<br />的模板，包括四边框和横中线、竖中线。是小学初学写字规<br /> <br />范。 <br />