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幼儿园大班教案《未来的我》含反思

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幼儿园大班教案《未来的我》含反思<br />幼儿园大班教案《未来的我》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、通过活动让幼儿了解生活中的各种职业。<br />2、通过活动的手工制作让幼儿知道和日常生活联系比较紧<br />密的职业都有具体负责那些工作。<br />3、通过活动对不同职业的讨论，培养幼儿的语言表达能力<br />及对自己感兴趣职业的初步认识，并加深对各种职业地形象<br />认识。<br />4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。<br />5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：认识和日常生活联系比较紧密职业的名称。<br />难点：能够具体了解区别常见职业和生活的关系。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、教师制作关于各种职业的幻灯片及动画，让幼儿通过幻<br /> <br />灯及动画对各种职业有形象地认识。<br />2、准备简单和常见职业工作相关的道具及制作这些道具的<br />材料。<br /> <br />活动过程<br /> <br />开始环节<br />1、 教师通过提问幼儿各自父母的工作引入今天的活动课<br />题。<br />2、 教师通过对几个和日常生活紧密相关的职业名称的提<br />问，大致了解幼儿对各种职业的了解程度。<br />基本环节<br />1、 教师通过放映幻灯片激发学生了解各种职业的兴趣。<br />2、 教师通过放映与各种职业有关的动画向学生介绍各种<br />职业的基本特点，激发学生把各种职业和日常生活联系起来。<br />3、 引导学生讨论各种职业的工作，并让学生知道一些基本<br />职业的工作范围，知道日常生活中遇到那些事情应该寻找那<br />些和日常生活相关的职业。<br />4、 通过对有职业特点的道具提问，让幼儿掌握各种职业特<br />点。<br />结束环节<br />1、 引导学生讨论自己父母的职业，说出他们职业和日常生<br /> <br />活的联系，及自己是否喜欢这个职业，喜欢和不喜欢的原因。<br />2、 引导学生讨论自己最喜欢、将来最想从事的职业，说喜<br />欢这个职业的原因。<br />3、 让学生画出未来自己从事自己喜欢职业的样子，说出这<br />样画的原因。<br />4、 将学生的作品放在班级展览，大家评论。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论<br />的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多<br />学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：未来，是从现<br />在往后的时间，是相对于现在我们所处的这个时刻而言的未<br />来时间，它是一个时刻，也可以是一个时间段。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:25 页数：3
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文章作者：U-43711

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