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幼儿园大班教案《小憨抱抱》
幼儿园大班教案《小憨抱抱》
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幼儿园大班教案《小憨抱抱》<br />幼儿园大班教案《小憨抱抱》<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1.让孩子喜欢阅读并体验阅读的快乐。<br />2.培养孩子的观察、猜想及表达能力。<br />3.让孩子通过体验懂得拥抱能给他人带来温暖、快乐,多给<br />身边的人爱的拥抱。<br />4.领会故事蕴含的寓意和哲理。<br />5.理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。<br /> <br />活动重点:<br /> <br />通过逐步引导让孩子学会看图,为表达作必要基础。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />课件<br /> <br />活动过程:<br /> <br /> <br />一、介绍玩具,猜想导入<br />1.今天,老师给小朋友们带来了一本书,想不想看?<br />2.书名先保密,我只能告诉你这是一本有关玩具的书。书中<br />都有哪些好玩的玩具,咱们来看看吧!<br />3.你知道小憨是哪种玩具吗?猜猜看!<br />(蓝色让孩子产生幻想!通过幻想、猜想,让孩子产生强烈<br />的阅读愿望。)<br />二、阅读绘本,感知情节。<br />过渡语:小憨到底是什么玩具?老师也不知道,我们往下看<br />吧,说不定看了以后就知道了呢!<br />1.播放课件,教师配乐讲述故事 1-7页。<br />(老师声情并茂的讲述示范引领孩子,适当的提问帮助孩子<br />理解绘本)<br />2.玩具熊艾德有什么本领,你能看出来吗?小憨会吗?玩具<br />熊怎么帮小憨的,请你讲给大家听听!<br />(老师的步步引导让孩子明白:讲故事并不难,仔细观察就<br />能看懂图意,就会讲了。)<br />3.播放课件,让孩子们猜想故事情节并尝试讲述。<br />(把阅读的自主权交给孩子,孩子才是阅读的主人!)<br />三、音乐律动爱的抱抱,体验爱的力量。<br />1.老师拥抱孩子,让孩子感受老师的爱。<br />2.师幼律动并情境表演,让孩子体验拥抱能给人带来温暖、<br /> <br />快乐。<br />(现场体验,孩子的感受会更直接,更深!给孩子提供真实<br />的情境,孩子的体验会更丰富、饱满!)<br />四、教师讲述故事 21-22页,引导孩子要多给身边人爱的拥<br />抱。<br />1.故事讲完了,你现在知道小憨是一个什么玩具吗?<br />2.每天给你的家人一个大大的爱的抱抱吧!他们一定会非<br />常开心的!<br />(在幼儿充分阅读后知道了小憨的特别之处,它爱帮助人,<br />能给人爱,孩子们的内心会由喜欢升华至模仿,多给身边的<br />人以爱和温暖。)<br />五、教师引导孩子给故事起名字,并激发阅读期待。小百科:<br />拥抱是搂抱,多表示亲爱。 <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:21:33
页数:3
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文章作者:U-43711
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