幼儿园中班教案《小衣服抱抱臂》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《小衣服抱抱臂》带反思 中班教学计划《小衣服抱抱臂》包括对适用于中班的社交主题教学活动的反思，以便孩子们学习营造有序清洁的生活环境，养成良好的生活习惯，并开始学习折叠衣服，获得成就自己的工作，养育幼儿。能够协调您的手和眼睛，看看幼儿园计划《小衣服抱抱臂》，对课程计划有所反思。 活动目标： 1.最初学会折叠衣服，自己做事时有成就感。 2.学会营造有序，清洁的生活环境，养成良好的生活习惯。 3.发展儿童手眼协调能力。 4.体验帮助他人的快乐心情，并教育孩子做自己的事情。 活动准备： 1. 2件成人衣服，供老师示范（一件衣服，套头衫和开衫） 2.几件孩子自己的衣服。 活动程序： 首先，老师讲故事《一只袜子》，让孩子们了解秩序井然，干净的生活环境，为生活带来便利。 1.老师：小明为什么找不到自己的袜子？当他找不到袜子时感觉如何？你为什么着急？小明该怎么办 2.让孩子谈论他遇到的类似事情，并谈论他在家睡觉时如何脱下衣服。 其次，老师演示了折叠衣服的要点： 1.关上门，然后关上门。（新孔和按钮一一对应） 拥抱武器和拥抱武器。（袖子堆放在胸口到胸口） 弯曲并弯曲。（衣服的下摆与上部对齐并折叠） 我的衣服叠好了。（双手握住折叠好的衣服，放在衣柜里） 2.老师演示折叠动作，孩子说折叠第二个兄弟，以帮助孩子理解和学习孩子的歌曲。 3.年幼的孩子在读歌时要洗衣服并练习折叠衣服。 4.两组孩子分别练习，看谁在正确地躺下并整齐地堆放。 第三，孩子们欣赏彼此折叠整齐的衣服，为自己鼓掌并感到自己双手的乐趣。 教学反思： 新中班的大多数孩子的自我保健能力很差，并且都是由父母安排的。今天的活动以儿童歌曲的形式指导儿童学习折叠衣服非常有效，儿童的兴趣相对较强，注意力特别集中，他们和老师一边看歌一边折叠衣服感觉很有趣，学习也很快，其中一位。孩子还对我说：“老师，我以前认为折叠衣服很难。它是如此简单，以至于我立刻学到了这一切。 ”但是仍然有一些孩子没有整齐地堆放。原因是在将袖子堆叠在胸前之前，袖子没有被弄平。动手能力较弱的孩子可以在老师和其他孩子的帮助下整齐地折叠。我仍然想在将来练习更多。我在该区域放了一些小外套，以便孩子们在练习中注意重要的衣领。我相信我班的衣服会整齐地堆放。 小百科全书：衣服在不同场合的穿着方式不同，样式也很多。衣服已成为当今世界不可或缺的东西。中国经常说它在“服装，食物和住所”方面排名第一。

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发布时间：2023-02-02 15:32:57 页数：3

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文章作者：U-69700

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