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幼儿园大班教案《小憨抱抱》(通用)
幼儿园大班教案《小憨抱抱》(通用)
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幼儿园大班教学计划《小憨抱抱》 <br />泰班课《小憨抱抱》适用于大型语言主题教学活动,使孩子发展观察,猜想和表达技巧,使孩子喜欢阅读并体验阅读的乐趣,从而使孩子能够通过给他人带来温暖和幸福。经验和拥抱。让我们看一下幼儿园的大型班《小憨抱抱》课。 <br />活动目标: <br />1.让孩子喜欢阅读并体验阅读的乐趣。 <br />2.发展孩子的观察力,猜想和表达能力。 <br />3.让孩子们知道如何拥抱和带给别人温暖和幸福,并给周围的人更多的东西。 <br />4.理解故事的意义和哲学。 <br />5.了解故事的内容,仔细听,并养成良好的听觉习惯。 <br />活动重点: <br />通过逐步的指导,孩子学会了看图片,并为表达奠定了必要的基础。 <br />活动准备: <br />课件 <br />活动程序: <br />一,介绍玩具,猜进口 <br />1.今天,老师把一本书带给孩子们,你想看吗? <br />2.本书的标题保密。我只能告诉你,这是一本有关玩具的书。书中有哪些有趣的玩具,让我们来看一下! <br />3.您知道小燕是哪种玩具吗?猜测! <br />(蓝色使孩子们产生幻想!通过幻想,猜想,让孩子们有强烈的阅读欲望。) <br />其次,阅读图画书,并了解情节。 <br />中介语:小燕是哪种玩具?老师不知道,让我们往下看,也许我们看完之后会知道的! <br />1.播放课件,然后老师的配乐在第1-7页讲故事。 <br />(老师的声音讲故事带领孩子,适当的问题帮助孩子理解图画书) <br />2.泰迪熊爱德有什么样的技能,您能看到吗?小孝见面吗泰迪熊如何帮助您,请告诉我们! <br />(老师的逐步指导孩子理解:讲故事并不困难。如果仔细观察,您可以理解图片的含义,然后您会说出来。) <br />3.播放课件,让孩子们猜故事并尝试讲故事。 <br />(赋予孩子阅读的自主权,孩子是读书的主人!) <br />第三,音乐节奏“爱拥抱”,体验爱的力量。 <br />1.老师拥抱孩子,让孩子感受到老师的爱。 <br />2.师生的节奏和情境表现,让孩子体验到拥抱可以给人带来温暖和幸福。 <br />(现场体验,孩子的感受会更直接,更深刻!给孩子一个真实的情况,孩子的体验会更丰富,更饱满!) <br />第四,老师讲故事21-22页,指导孩子给更多的人一个“爱”的拥抱。 <br />1.故事结束后,您知道小溪是什么玩具吗? <br />2.每天给家人一个大大的“爱”拥抱!他们会很高兴的! <br />(孩子们读完书后,就会知道小燕的特殊之处。它爱帮助别人,可以给予爱。孩子们的内心将被升华以模仿,并为周围的人们带来更多的爱和温暖。) <br />5.老师指导孩子讲故事,并激发阅读期望。 <br />小百科全书:拥抱是拥抱,更亲爱的。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:48
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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