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幼儿园大班教案《九十九座山》

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幼儿园大班教案《九十九座山》<br />幼儿园大班教案《九十九座山》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、感受儿歌连锁循环的语言韵味。<br />2、能按节奏准确的朗诵儿歌。<br />3、学习仿编连锁调儿歌。<br />4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br />5、理解儿歌内容，丰富相关词汇。<br /> <br />【活动重难点】<br /> <br />重点：能按节奏较完整、较快的朗诵儿歌。<br />难点：尝试按照儿歌的句式特点进行仿编。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、儿歌配图一张、儿歌(宝宝吧)<br />2、图片若干(树、山、鸟)<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />一、直接入题，感知儿歌特点。<br />教师念儿歌，幼儿倾听。<br />今天老师带了一首很特别的儿歌，请你们听了之后，告诉大<br />家这首儿歌和平常听到的儿歌有什么不一样的地方?<br />教师小结。(这种方法叫顶针，又名顶真，即某段文字由若<br />干短句组成，每一句的最后一个字与下一句开头的字相<br />同。)<br />二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。<br />1、第一次倾听儿歌，找出关键词山、树、鸟，并贴出相应<br />的图片。<br />请说一说儿歌里提到了什么?数字是多少?<br />2、第二次倾听，记忆关键词的循环次数。<br />这一次要带着一个问题倾听，就是儿歌里提到的山、树、鸟<br />各有几次?<br />3、第三次倾听，确定关键词的循环顺序。<br />记得山、树、鸟的出现顺序吗?<br />三、填图、拆图游戏，掌握儿歌内容。<br />1、出示配图，幼儿观察、发现游戏规则。<br />看了图谱之后，你觉得这是让你玩什么游戏呢?<br />2、完成填图游戏，并集体朗诵儿歌。<br />谁能在括号里放上跟儿歌中一样的图片呢?<br /> <br />3、完成拆图游戏，并集体朗诵儿歌。<br />现在老师开始慢慢地拆掉图片，看你们是不是也能正确地朗<br />诵出儿歌。<br />四、尝试仿编儿歌。<br />1、教师示范仿编儿歌。(可变换数字、也可变换关键词)<br />2、幼儿两两合作，自由仿编儿歌。<br />3、集体分享。<br /> <br />附儿歌：九十九座山<br /> <br />九十九座山上有九十九棵树，上有九十九只鸟，吵醒九十九<br />棵树，摇醒九十九座山。小百科：山最早见于金文其本义是<br />地面上由土石构成的隆起的部分，因为山是高耸的而引申出<br />“大”的含义，又引申出坟墓、隐居之处等含义。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:39 页数：3
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文章作者：U-43711

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