大班语言教案《去年的树》含反思

大班语言教案《去年的树》含反思<br />大班语言教案《去年的树》含反思<br /> 教学目标： <br /> <br />1、发展幼儿理解故事的能力，能听懂故事大意。<br />2、培养幼儿的环保意识，教育幼儿懂得爱护树木。<br />3、教育幼儿要诚信，答应别人的事要做到。<br />4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。<br />5、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。<br /> 教学重点难点： <br /> <br />1、重点：发展幼儿理解故事的能力，培养幼儿的环保意识。<br />2、难点：教育幼儿要诚信，答应别人的事要做到。<br /> 教学准备： <br /> <br />课件、诚信卡、星星、小鸟和大树头饰。<br />教学方法：情景教学法、愉快教学法<br /> 教学过程： <br /> <br /> <br />一、开始部分<br />出示小鸟对着火光唱歌的图片猜测唱歌的原因导入新课。<br />二、基本部分<br />1、讲述故事的前半部分<br />提问：小鸟和大树是不是好朋友？你从那儿听出来的？<br />分别的时候他们说了什么？<br />2、讲述故事的后半部分<br />小鸟回来找大树找到了吗？最后看到了什么？<br />看到火光小鸟心情怎么样？它想到了什么？<br />3、再次倾听故事，初步理解故事。<br />现在你知道小鸟给火光唱歌的原因了吗？<br />4、情感迁移<br />小朋友在日常生活中答应过别人事情吗？你做到了没有？<br />做到了请你在诚信卡上贴一颗星。<br />4、我来说一说：人类行为图，让幼儿对此作出判断，表明<br />自己的意见，使幼儿进一步明白保护树木的重要性。<br />三、小结<br />小朋友今天学的快乐吗？你学到了什么？<br /> 附：《去年的树》说课稿 <br /> <br /> <br />一、说设计意图：<br />朋友之间遵守约定的动人故事。在活动中注重以情感人，引<br />导幼儿体验小鸟的情感，感受小鸟的信守诺言，珍惜朋友之<br />间的情谊而引起幼儿情感上的共鸣，使自己的心灵得到触动，<br />从小培养幼儿诚实收信的优良品质。通过播放人类行为图，<br />让幼儿对此作出判断，表明自己的意见，使幼儿进一步明白<br />保护树木的重要性。<br />二、说目标和重难点<br />根据大班语言目标：依据文学作品提供的故事线索，联系个<br />人已有的知识扩展想象，并创造性的进行表述，结合新纲要<br />中语言目标，让幼儿的语言发展与其情感、经验、思维能力<br />等其它方面共同发展，从而制定本目标：<br />重点：发展幼儿理解故事的能力，培养幼儿的环保意识。<br />难点：教育幼儿要诚信，答应别人的事要做到。对大班孩子<br />而言，他们已经具有较强的语言表达能力和对知识的接受能<br />力，有自己独特的思维，拓展性比较大，因此，在本次活动<br />中把教育幼儿要诚信，答应别人的事要做到作为难点。<br />三、说活动过程<br />1、引入课题：教师以小鸟为什么给火光唱歌，在猜测中帮<br />助幼儿进入小鸟的角色充分调动学习的积极性。<br />2、初听故事：深入童话中的角色，初步体会大树和小鸟的<br />关系调动幼儿的兴趣。<br /> <br />3、再次听故事：让幼儿对小鸟的心情不好的原因一目了然，<br />并对故事内容有个较好的总结。<br />4、我来说一说：通过播放人类行为图，让幼儿对此作出判<br />断，表明自己的意见，使幼儿进一步明白保护树木的重要性。<br />四、教学特色<br />1、活动渗透生活经验<br />诚信和环保---这两个话题在孩子们的周围生活中无时无刻<br />都有人在讨论，在这个活动中，通过对故事的理解，拓展生<br />活经验，并结合大量的图片，使幼儿深切感受诚信和环保从<br />身边的小事做起。从而体现活动价值。<br />2、与幼儿平等对话<br />在每个环节中，无论是提问还是与幼儿的交流中我与幼儿处<br />在同一平行线上，以孩子好朋友的身份去倾听孩子们的回答，<br />而且，每一次提问都出自于双方自然的对话，使整节课气氛<br />轻松自然。<br />3、提问中拓展孩子思维<br />在设计提问中，我给予孩子更多的空间，使他们大胆清楚表<br />述自己的想法和感受逐步发展幼儿的语言表达能力和思维<br />能力<br />4、情感迁移<br />结合自己的生活经验，进一步感受诚信的意义。<br />5、我来说一说：通过播放人类行为图，让幼儿对此作出判<br /> <br />断，表明自己的意见，使幼儿进一步明白保护树木的重要性。<br /> 活动反思： <br /> <br />《去年的树》讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它<br />天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应树的请求还要<br />回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋<br />友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火<br />柴点燃的灯火。朋友不...