小班室内外游戏活动

小班游戏活动：<br />智力游戏：看谁认得快<br />目标：1 认识自己的标记。<br />2 知道爱清洁，讲卫生，会用自己用的茶杯、毛巾<br />1 向幼儿介绍一日生活内容。<br />重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水。<br />2 介绍自己的照片，并贴在毛巾架上。<br />3 幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。<br />4 游戏：看谁认得快<br />分组进行，巩固各自对标记的认识。<br />照相机<br />复习有关字词。<br />相应的大、小字卡（小字卡每人一套）<br />大家面向教师坐好，集体说儿歌：&ldquo;我有一架照相机，照出<br />照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。&rdquo;教师<br />出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：&ldquo;咔嚓&rdquo;，然后<br />就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进<br />行。 <br />桌面滚球<br />目标：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。<br /> <br />准备：三张桌子，一个大球。<br />将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，<br />一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到<br />球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面<br />上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以<br />反复进行。<br />看图书<br />目标：培养幼儿看图书的兴趣<br />准备：图书若干<br />教师出示图书及图片与幼儿一起分享故事内容，适当加上情<br />境表演。<br />体育游戏：小风车<br />目标：1、学习正确跑的姿势。<br />2、练习听信号向指定方向跑。<br />1、幼儿成一横队站在场地一端，每人手持小风车一个。<br />2、游戏开始，大家一起念儿歌：&ldquo;小风车真好玩，我一跑它<br />就转&rdquo;幼儿按照口令，手持风车向指定方向跑，可反复进行数<br />次。<br /> <br />数学游戏：有趣的图形<br />会用圆形、正方形、三角形进行排序。<br />1、出示用三种图形拼成的小房子，说出它们的名称。<br />2、老师在黑板上贴上一种图形，让幼儿从小盘中取出与黑<br />板上相同的图形。<br />3、幼儿根据教师的指令，依次在排序板上摆相应的图形。<br />4、检查幼儿摆放是否真确，重点辅导错误较多的幼儿。<br />手指游戏<br />两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.<br />一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只<br />手,两手手心相对]<br />大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]&quot;你好,<br />你好&quot;[左右手大拇指各弯曲一次]<br />食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]&quot;你好,你好<br />&quot;[左右手食指各弯曲一次]<br />中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]&quot;你好,你好[左<br />右手中指碰两次]&quot;<br />无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]&quot;你好啊,<br /> <br />你好啊&quot;<br />小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]&quot;你<br />好,你好&quot;[小拇指勾住拉两次]<br />两只小手要回家[两手相对]&quot;再见,再见[手指全部弯曲左右手<br />各一次]<br />一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另<br />一只手也放在腿上]<br />套套乐<br />目标：感知大小<br />准备：多于幼儿人数 4 倍左右、大小不同的旧纸盒<br />1、 教师提出活动要求<br />&ldquo;我们一起来做―个游戏，谁会将这些盒子藏起来?&rdquo;<br /> 2、教师演示藏盒子的方法。<br />3、幼儿动手操作。<br />4、教师可经常问幼儿：小盒子到哪里去了?小盒子能否套进<br />大盒子呢? <br />5、幼儿在实际操作过程中，朦胧地感知大小的关系。<br />放鞭炮<br />目标：体验集体游戏的乐趣<br /> <br />来来来、来来来，快来放鞭炮，嘣。。。<br />吹泡泡：吹泡泡、吹泡泡，泡泡吹低了，泡泡吹高了，泡泡<br />吹小了，泡泡吹爆了。<br />手指游戏<br />目标：手指灵敏性及思维能力<br />学习新的手指游戏：大拇哥、二拇弟、三中娘、四小弟、五<br />小妞妞来看戏，手心、手背，你是我的心肝宝贝。<br />跳圈圈<br />目标：培养幼儿跳跃能力<br />准备：呼啦圈若干<br />将呼啦圈成 S 型摆设，要求幼儿一次跳过每个圈直到终点。<br />熊猫滚球<br />目标：1 练习双人近距离滚接皮球，提高手眼协调能力。<br />2 体验与同伴共同游戏的愉悦。<br />准备：1 幼儿已有与教师互相滚球、接球的经验。<br />2 大皮球若干，数量为幼儿人数的一半。<br /> <br />1. 教师出示皮球，并以游戏口吻交代游戏名称&ldquo;熊猫滚球&rdquo;。<br />请一名幼儿与教师合作示范玩法。<br />2. 幼儿随&ldquo;找朋友&rdquo;乐曲愉快地找一个游戏伙伴。<br />鼓励滚接球成功的幼儿，并请他们示范表演<br />老鹰抓小鸡<br />目标：1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的<br />技能。<br />2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。<br />3、培养幼儿对体育活动的兴趣。<br />准备：小鸡头饰若干，老鹰...