幼儿园大班语言教案《龟兔赛跑》（通用）

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幼儿园大班语言教学计划《龟兔赛跑》 大班语言课《龟兔赛跑》适用于大班语言主题的教学活动。让孩子们听音乐，尝试区分音乐的速度和重量，跟随节奏，欣赏和理解故事，并在小组前重复故事。过来看看幼儿园班。语言《龟兔赛跑》教案。 活动目标： 1.欣赏并理解故事，并在集体面前重述故事。 2，听音乐时，尽量区分音乐的速度和分量，可以跟随节奏的节奏。 3.当孩子活跃时服从命令的概念。 4.知道在故事中使用声音词的乐趣。 主要难点： 节奏在听音乐的基础上节奏。 活动准备： 课件，兔子，乌龟头饰。 活动程序： 首先，听音乐。 1.播放[兔子音乐]和[乌龟音乐]课件，请孩子们谈论两种音乐之间的区别。让我们一起听这两首音乐吗？（年轻人听音乐） 2.您觉得听这首音乐怎么样？ 老师：这件作品的名字叫《龟兔赛跑》。请猜猜哪一部分是兔子，哪一部分是乌龟。为什么？（年轻的答案） 3，播放课件[MTV欣赏]，MTV整体音乐欣赏，看龟兔赛跑如何。 （注：让孩子们欣赏音乐，感受乌龟和兔子音乐的节奏。） 第二，欣赏故事。 乌龟和兔子的故事很美。你听过这个故事吗？（您回答）让我们一起听这个故事吗？ 播放课件[故事欣赏]，并欣赏整个故事《龟兔赛跑》。 这个故事好吗？你在里面听到了什么？（在孩子回答完之后，让孩子们讲故事。）（注：让孩子欣赏故事的理解，因为故事更熟悉，所以让孩子们讲故事。） 第三，说说。 1.让孩子说说为什么乌龟和野兔会赢。 2.如果您参加另一场比赛，您认为谁会赢？为什么？ （注：年幼的孩子讨论慢乌龟的胜利的原因。） 第四，动一。 1.请让一些孩子玩兔子，一些孩子玩乌龟，单独带头饰，学会跳兔子和爬乌龟，并随着音乐的节奏移动。 故事：一天，兔子和乌龟奔跑，兔子嘲笑乌龟缓慢爬行。乌龟说有一天他会赢。兔子说我们现在就开始游戏。兔子跑得很快，乌龟拼命地爬行，在很短的时间内，兔子和乌龟分开了很长的距离。兔子认为游戏太容易了。它必须睡一会儿，这是自以为是的，即使您唤醒了乌龟，也无法追赶它。乌龟一直在爬行，当兔子醒来时，乌龟已经到了尽头。这个故事告诉你：不要轻易忽视别人。胸襟开阔会使人进步，而骄傲会使人落伍。必须脚踏实地地做事，而不是半途而废才能成功。

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发布时间：2023-02-02 15:22:08 页数：3

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文章作者：U-69700

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