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幼儿园大班优秀科学教案《变化的影子》(通用)

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幼儿园大班优秀科学教学计划《变化的影子》 <br />大班优秀科学教学计划《变化的影子》适用于大班科学教学主题的教学活动。它通过实验观察引导幼儿获得阴影变化的经验,并激发儿童探索阴影变化的好奇心。快来看幼儿园优秀科学班《变化的影子》。 <br />[活动] <br />1.激发幼儿探索阴影中各种变化的好奇心。 <br />2.引导幼儿通过实验观察获得阴影变化的经验。 <br />3.了解阴影变化与光线和物体之间的关系。 <br />4.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。 <br />5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 <br />[活动准备] <br />1.手电筒,小玩具,记录纸等。 <br />2,电视(纸箱生产)。 <br />【活动步骤】 <br />1.听音乐并进入活动室。 <br />通过皮影戏介绍一个主题,并提出以下问题:您看到的是什么图像?为什么物体的阴影会反思在屏幕上?使幼儿探索光源与物体和阴影之间的关系。 <br />2.老师指导孩子探索光源与物体和阴影之间的关系。 <br />孩子们知道,当光线照射在不透明的物体上时,该物体将具有阴影,但是您可以控制阴影的位置吗?老师演示了将手电筒放在对象的左侧和右侧,让孩子看到阴影位置的变化,并指导孩子用正确的位置词来表达它。孩子们,你能控制阴影的位置吗? <br />游戏:听话的阴影如果我想将阴影移到顶部,底部,左侧,右侧等位置,应将手电放在哪里?通过实验对孩子进行验证,并教孩子使用记录纸进行记录。一组两个孩子,一个负责记录,以发展幼儿一起工作的能力。 <br />教师显示记录的结果,并与孩子一起总结实验结果:光源的位置发生变化,阴影的位置发生变化。 <br />提出想法,使孩子继续探索兴趣,(老师在黑暗中操作),老师可以使物体的阴影变得神奇,不想看它,老师使阴影变得越来越小,变成不同形状的孩子,您可以作为影子魔术师吗?让你的影子改变。 <br />儿童的操作使儿童观察到物体的位置和姿势发生了变化,并且阴影发生了变化。 <br />3,找到阴影,带领孩子在户外找到阴影,并要求孩子在地面上画物体的阴影,看一会儿,阴影还在那里吗?为什么? <br />[活动反映] <br />该活动设计抓住了幼儿的好奇心,并利用现有的经验让他们继续在探索中班习,了解光影之间的关系,并知道阴影可以通过手术而改变。 <br />小百科全书:阴影是由物体形成的较暗区域,该区域会阻止光的传播,并且无法穿过不透明的物体。这是我们常说的阴影,是一种光学现象。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:22:12 页数:3
价格:¥3 大小:24.50 KB
文章作者:U-69700

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