中班科学教案：好玩的影子（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班科学课计划：好玩的影子 <br />1.引导幼儿获得有关“光与影”的情感体验。 <br />2.初步了解阴影的作用，并引起对这种自然现象的兴趣。 <br />3.引导幼儿积极参与业务活动，激发幼儿的探索兴趣和对知识的渴望。 <br />活动准备 <br />1，趣味练习：阴影，画阴影 <br />2，白纸，手电筒，胶水，记录纸手。 <br />活动程序 <br />一，进口 <br />谈话：我知道导致幼儿探索其欲望的阴影。 <br />老师：你知道影子是什么样的吗？ <br />今天，我们准备了不同的材料。您可以选择喜欢播放的材料并绘制图片以查看发现的内容。 <br />二，扩大 <br />1.孩子们玩影子游戏，以了解影子和光之间的关系。 <br />老师：你发现了什么？ <br />（个别儿童演示并介绍记录的结果） <br />师：光的位置改变时，阴影也会改变；当对象的位置改变时，阴影也会改变。 <br />课件：图片-伍兹阴影 <br />当光位置高时，阴影短。这是因为物体会阻挡较少的光线。 <br />课件：图片-阴影 <br />光线不足时，阴影会很长。这是因为物体会阻挡更多的光线。 <br />2.利用光影的情感体验来玩“阴影板”。 <br />怎么玩：两个孩子一组，选择红色和蓝色。 <br />轮流照亮对手棋盘标志上水彩笔中间的阴影。阴影的最远点停在不同的符号上，可以得到不同的星星，这不止一个。 <br />3，影子被用于各种日常生活中。 <br />老师：阴影在我们生活中无处不在。它对人们的生活有什么作用？我们什么时候不需要阴影？ <br />4，趣味练习：找到阴影 <br />图片中的阴影是谁的阴影？用剪纸将其伸出。 <br />三，结局 <br />有趣的练习：画阴影 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />