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幼儿园大班数学教案：数字邻居（通用）

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幼儿园大班数学教学计划：数字邻居 <br />1.培养孩子对数学活动的兴趣。 <br />2.培养孩子的数学逻辑思维能力。 <br />3，比较两个数字6、7之间的关系，知道7到6大于1，6到7小于1。 <br />活动准备 <br />1，课件-趣味卡：[1-66]根据行写数字，[1-67]根据行写数字 <br />2，蝴蝶，兔子卡，6张，7张卡，红色和蓝色光盘。 <br />活动程序 <br />一，进口 <br />拍手游戏：孩子拍手的次数比老师多。老师射击4次，孩子射击5次。 <br />二，扩大 <br />1.引导孩子比较蝴蝶和兔子的两个人物之间的关系。 <br />（1）卡上的蝴蝶和兔子玩捉迷藏，有多少只蝴蝶？多少只兔子？ <br />（6只蝴蝶，7只兔子） <br />（2）用数字表示多少只6只蝴蝶？数字代表多少只7只兔子？ <br />（孩子回答数字6、7，然后将数字放在真实事物的后面） <br />2.知道7大于6，而6小于1乘7。 <br />（1）是否有更多的蝴蝶或更多的兔子？有多少只兔子比蝴蝶多？蝴蝶比兔子少多少？ <br />（2）7到6是多少？ 6到7少？ <br />（请完整回答孩子） <br />（3）如何制作和兔子一样多的蝴蝶？ <br />3.掌握相邻两个数字之间的转换关系。 <br />（1）知道“加”（加）一只蝴蝶就变得一样多。 <br />（2）知道“拿走”（减去）一只小兔子变得一样多。 <br />4.老师通过拍手和回答来指导孩子说“数字问答”。 <br />查看并巩固6和7数字之间的关系。 <br />三，结束部分 <br />老师带领孩子们玩游戏：我是，你来做 <br />请一组中有两个孩子，一个孩子会拿出6张红色光盘和7张蓝色光盘。 <br />请另一个孩子将红色和蓝色的光盘变多并交换它们。 <br />（活动自然结束） <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:21 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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