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幼儿园大班科学教案:小小的沙粒(通用)
幼儿园大班科学教案:小小的沙粒(通用)
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幼儿园大班科学课计划:小沙 <br />1.增强幼儿的环保意识。 <br />2.让孩子们根据沙子的特性发现沙子的好处和用途。并且知道如何珍惜沙子。 <br />3.让孩子们学习最初的录音方法。 <br />活动准备 <br />1,照片:打沙 <br />2,在每张桌子上放一盘沙 <br />活动程序 <br />一,进口 <br />1,秀照:玩沙,孩子观察。 <br />2.老师:当孩子们在玩耍时,您会看到什么? <br />你喜欢玩沙子吗? <br />谁玩过沙子,好玩吗? <br />想想您打沙时使用的工具吗? <br />二,扩大 <br />在每张桌子上放一盘沙子 <br />1.老师指导孩子了解沙子的特征。 <br />(1)沙子无味。 <br />老师:孩子们很高兴玩沙。现在我想请大家闻一下沙子的味道。你怎么看? <br />(无味) <br />(2)沙不溶于水。 <br />老师指导孩子将少量沙子倒入塑料杯中,然后画一条线并用勺子搅拌。 <br />将塑料杯放在一旁。等待沙子沉淀后,引导孩子观察钓线,发现沙子不溶于水。 <br />(3)沙子细,一粒。 <br />老师:孩子们,请用手触摸沙子,感觉如何,用手抓住沙子, <br />看看手如何?手上的沙子是什么? <br />(感觉柔软,沙粒细,一粒。) <br />老师:现在我们用筛子筛分小石头和沙子。怎么了? <br />(我看到沙子可能会从筛子漏出,而小石头则不会。) <br />老师:筛分的沙子和未筛分的沙子有区别吗? <br />(特别是小,小,柔软) <br />老师:为什么我们要用手和脚在沙滩上打印指纹和脚印以留下清晰的标记? <br />(因为沙子很小而且很软。) <br />(4)老师总结:沙子是无味的,不溶于水,而且粒度细。 <br />2.幼儿认识到沙子的好处和用途。 <br />(1)运动需要沙子。 <br />老师:孩子们知道沙子很软。请让孩子们跳上木地板。 <br />您对脚有什么感觉,舒服吗? <br />(板太硬。当我跳下脚时会受伤。我跳到木地板上时不小心摔倒了,屁股摔倒而死了。 <br />老师:水泥很硬,沙子很软,所以如果将攀爬架放在沙坑内,它不会掉落。 <br />(跳远时,还应使用沙子。叔叔在练习拳头时也应打沙袋。) <br />(2)施工需要砂土。 <br />老师:沙子有很多用途。你在哪里看过沙子?它们有什么用? <br />老师:沙子可以用来铺路,如果沙子,水泥和石头混合在一起,就会变硬。 <br />您可以建造房屋并建造桥梁。 <br />(沙子可以装在袋子里以阻止洪水。) <br />3,教育孩子要珍惜沙子,不能浪费。 <br />j老师:我们通常在玩游戏和运动时需要沙子。 <br />沙子也被用来建造高层建筑。桑德是我们的好朋友。 <br />因此,在沙地上玩游戏时,我们应该小心。 <br />您不能将沙子扔出沙子,否则沙子中的沙子会越来越少。 <br />不会有沙子,将来我们会玩游戏。 <br />因此,孩子应该珍惜沙子,并与沙子交朋友。 <br />三,结局 <br />邀请每个孩子盖章,并使用湿沙进行印象游戏。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:30
页数:4
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文章作者:U-69700
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