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幼儿园大班科学活动：鞋底的秘密（通用）

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幼儿园大班科学活动：脚底的秘密 <br /> [活动] <br />1.知觉摩擦及其影响 <br />2，结合生活经验进行类比。 <br /> [活动准备] <br />每个孩子都有一双长袜和一双鞋，鞋底上有花纹。 <br />2，雨鞋，运动鞋，凉鞋等具有不同鞋底花纹的鞋。 <br />3、《健康歌》音乐磁带。课件：冰，踏板车，汽车 <br />4，彩色笔，鞋底（五个图案）的图案等于孩子的数量。 <br /> [活动程序] <br />首先，故事是导入的。 <br />告诉小强，他只穿长筒袜和妈妈来爬长城，却迷失了妈妈的故事，激发了孩子们探索的欲望。 <br />其次，感知经验，尝试操作。 <br />1.体验尝试：一只脚滑而一只脚不滑。 <br />播放一首健康的歌，要求孩子一只脚穿袜子，一只脚穿鞋子，做旋转和各种动作，两只脚有什么区别？ <br />2，对比体验：（双脚都不打滑） <br />当孩子们双脚跳舞时，您会有什么感觉？ <br />3.观察和发现：鞋底的秘密 <br />引导孩子观察鞋子，发现鞋底的秘密：花样 <br />4，演讲活动：比较单一模式的模式 <br />请告诉孩子们他们的脚底是什么样的？例如，我的鞋底上的图案是一条曲线，就像一双鞋。我鞋底上的图案是一粒一粒，就像一个小点。 <br />5，操作经验： <br />（1）请孩子们在地面上摩擦手套和鞋子，鞋底的花纹有什么作用？ <br />老师总结：鞋底的花纹会增加鞋子和地面之间的摩擦，并且会起到防滑作用。鞋底有摩擦力，走路时我们不会那么滑。 <br />（2）交流故事的因果关系 <br />为什么小强比妈妈只穿长筒袜爬长城？ <br />结论：鞋底有花纹，摩擦大，行走不滑；袜子光滑，摩擦小，走路很滑。 <br />6，生活联想： <br />播放课件：1.冬天为什么容易掉在冰上？ <br />2.为什么汽车行驶非常稳定且容易刹车？ <br />3.踏板车为何在道路上快速滑动？ <br />言语活动：生活中，您是否还知道哪些人比较滑？哪个不滑？ <br />7，自我设计： <br />请在鞋底上设计自己喜欢的图案。 <br />三，情感教育： <br />将您喜欢的美丽鞋底给您喜欢的人？ <br />播放音乐《娃哈哈》，孩子们将作业带出教室。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:32 页数：3
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文章作者：U-69700

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