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大班主题活动——鞋底的秘密教案

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鞋底的秘密教案 <br />大班主题活动鞋底的秘密教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察发现鞋底的秘密，能用语言大胆表述自己的发现，感知鞋底花纹的多样性和对称美，初步了解鞋底花纹的作用，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是鞋底的秘密教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、通过观察发现鞋底的秘密，能用语言大胆表述自己的发现。 <br />　　2、感知鞋底花纹的多样性和对称美，初步了解鞋底花纹的作用。 <br />　　3、能用点、线、面设计鞋底花纹，体验创作的喜悦。 <br />　　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　活动准备： <br />　　1、干净的鞋子人手一双。 <br />　　2、视频仪、电视机、录音机、磁带等。 <br />　　3、幼儿创作材料：铅笔若干，画好鞋样的纸、彩色复印纸人手一份。 <br />　　活动过程： <br />　　一、参观鞋子王国，初步了解鞋底的秘密。 <br />　　1、师：今天，老师想带小朋友一起去参观鞋子王国。鞋子王国的国王说他们在鞋底藏了许多秘密，想考考小朋友，看看谁能发现，我们一起去看一看，看看鞋底到底藏了哪些秘密。 <br />　　2、幼儿交流。 <br />　　3、教师小结。 <br />　　二、幼儿再次观察，发现鞋底的多样性？ <br />　　1、师：这些鞋子的鞋底一样吗？他们有哪些不同呢？ <br />　　2、幼儿交流。 <br />　　3、教师小结。 <br />　　三、给鞋子配对。 <br />　　师：你能找出材料、花纹、大小、颜色一样的一双鞋子吗？ <br />　　1、配对活动。 <br />　　2、说一说：你是怎样找到一样的两只鞋的？ <br />　　四、发现鞋底花纹的对称美。 <br />　　1、师：老师也找到了两只一样的鞋子，我们来看看它们的鞋底是怎样的？ <br />　　2、师：你们知道为什么要在鞋底上设计这些花纹呢？ <br />　　教师小结：对，鞋底有了花纹，不仅美观，还能防滑呢？工人叔叔本领真大，能造出花纹对称的鞋底！你们想不想也来做一双有漂亮花纹的鞋底呀？怎样做呢？（幼儿自由交流） <br />　　五、设计鞋底花纹。 <br />　　（1）教师示范。 <br />　　（2）鼓励幼儿大胆想象，进行创作。 <br />　　六、和鞋宝宝一起跳舞 <br />　　活动反思： <br />　　本节活动教学目标完成较好，整节课非常流畅，孩子们的积极性很快被激发起来，整个活动中幼儿都能够自由想象，大胆的装饰。激发了幼儿创作表现的欲望，积极投入学习、制作之中。活动中幼儿一直兴趣满满，注意力集中。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:26:37 页数：4
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文章作者：U-43139

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