大班科学活动——根的秘密教案

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根的秘密教案 大班科学活动根的秘密教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿在尝试活动中知道杆物的根基本上可分为直根、须根、块根三种，帮助幼儿根有储水、吸水等作用，知道根和人类的密切关系，从而激发幼儿对植物的探索兴趣，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是根的秘密教案。 　　活动目标： 　　1、让幼儿在尝试活动中知道杆物的根基本上可分为直根、须根、块根三种。 　　2、帮助幼儿根有储水、吸水等作用，知道根和人类的密切关系，从而激发幼儿对植物的探索兴趣。 　　3、在活动中发展幼儿的观察力、想象力。 　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 　　活动准备： 　　有各种各样的根的植物若干。 　　活动过程： 　　(一)引导幼儿观察植物的根。 　　1、幼儿自己观察植物的根。 　　（1）小朋友，你们看桌上都有什么？（葱、青菜……） 　　（2）请你们仔细看看、摸摸、再说说它们是什么样子的？（为幼儿创设了轻松自如的探索事物的情境）。 　　（3）请你们在桌上找出有根的植物，告诉你的同伴根是什么样的？（在这里体现了幼儿相互交流的过程）。 　　2、教师总结：植物的根是多种多样的。 　　（通过桌面上实物的对比，让幼儿从感官上直接感受了植物根的多样性。） 　　(二)根的吸收。 　　1、听故事“小鹿和大树的对话”。 　　（通过故事中形象的比喻让幼儿明白了：根吸收营养，就象小朋友吃饭一样重要。） 　　2、看图片“根的吸收”。 　　（通过图片的直观让幼儿形象地了根的吸收过程） 　　除了大树用根来吸收养料和水分，你们还知道哪些植物也用根来吸收养料和水分？（在这里主要是巩固幼儿对植物根的认识） 　　(三)根可以食用 　　A、小朋友知道得真多，桌上这些植物的根对我们还有什么用途呢？（可以食用）哪些可以？（红薯、山药、胡萝卜、白萝卜……）我们一起来尝尝（进一步在实践中巩固对变态根的认识） 　　B、好吃吗？（好吃）这些根我们有时也要吃，（出示各种中药的根）但它们好吃吗？（不好吃）那它们是干什么用的？对，是中药，给我们人类治病的。 　　(四)延伸活动 　　“根的秘密”：带领幼儿将桌子上的植物放进透明的饮料瓶中，观察根的生长和吸收情况。

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发布时间：2023-02-02 15:27:08 页数：4

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文章作者：U-43139

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