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大班科学活动——根的秘密教案

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根的秘密教案 <br />大班科学活动根的秘密教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让幼儿在尝试活动中知道杆物的根基本上可分为直根、须根、块根三种,帮助幼儿根有储水、吸水等作用,知道根和人类的密切关系,从而激发幼儿对植物的探索兴趣,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,下面是根的秘密教案。 <br />  活动目标: <br />  1、让幼儿在尝试活动中知道杆物的根基本上可分为直根、须根、块根三种。 <br />  2、帮助幼儿根有储水、吸水等作用,知道根和人类的密切关系,从而激发幼儿对植物的探索兴趣。 <br />  3、在活动中发展幼儿的观察力、想象力。 <br />  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 <br />  5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 <br />  活动准备: <br />  有各种各样的根的植物若干。 <br />  活动过程: <br />  (一)引导幼儿观察植物的根。 <br />  1、幼儿自己观察植物的根。 <br />  (1)小朋友,你们看桌上都有什么?(葱、青菜……) <br />  (2)请你们仔细看看、摸摸、再说说它们是什么样子的?(为幼儿创设了轻松自如的探索事物的情境)。 <br />  (3)请你们在桌上找出有根的植物,告诉你的同伴根是什么样的?(在这里体现了幼儿相互交流的过程)。 <br />  2、教师总结:植物的根是多种多样的。 <br />  (通过桌面上实物的对比,让幼儿从感官上直接感受了植物根的多样性。) <br />  (二)根的吸收。 <br />  1、听故事“小鹿和大树的对话”。 <br />  (通过故事中形象的比喻让幼儿明白了:根吸收营养,就象小朋友吃饭一样重要。) <br />  2、看图片“根的吸收”。 <br />  (通过图片的直观让幼儿形象地了根的吸收过程) <br />  除了大树用根来吸收养料和水分,你们还知道哪些植物也用根来吸收养料和水分?(在这里主要是巩固幼儿对植物根的认识) <br />  (三)根可以食用 <br />  A、小朋友知道得真多,桌上这些植物的根对我们还有什么用途呢?(可以食用)哪些可以?(红薯、山药、胡萝卜、白萝卜……)我们一起来尝尝(进一步在实践中巩固对变态根的认识) <br />  B、好吃吗?(好吃)这些根我们有时也要吃,(出示各种中药的根)但它们好吃吗?(不好吃)那它们是干什么用的?对,是中药,给我们人类治病的。 <br />  (四)延伸活动 <br />  “根的秘密”:带领幼儿将桌子上的植物放进透明的饮料瓶中,观察根的生长和吸收情况。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:27:08 页数:4
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文章作者:U-43139

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