幼儿园大班教案《种豆豆》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《种豆豆》带反思 大班《种豆豆》课对大型班级以科学为主题的教学活动进行了反思，使幼儿能够通过种植活动学习最初的记录方法，以使儿童获得直接的种植经验，了解土壤与植物生长之间的关系，并学习简单的种植技巧。培养热爱劳动和科学的兴趣和情感，对科学活动感兴趣，积极探索，寻找答案，并感受到探索的乐趣。来看看幼儿园班《种豆豆》的几点思考。 活动目标 通过种植活动，孩子们可以直接获得种植经验，了解土壤与植物生长之间的关系，学习简单的种植技巧，并通过热爱劳动和科学来培养兴趣和情感。 让孩子们学习最初的录音方法。 对科学活动感兴趣，您可以积极探索，找到答案并感受到探索的乐趣。 主要困难 有必要在土地上作业并在种植后对其进行观察。幼儿基本上完全不熟悉种植并且没有实践经验。 活动准备 有多种豆类和种植工具，并且种植地点已事先准备好。一幅春景和一幅种植图片。 活动程序 1.出示图片并询问：这是什么季节？（激励孩子们讲春天的季节特征） 2，出示种豆的图片，（激发孩子说出种豆的步骤） 3.通过交谈，激发孩子种植的兴趣，并解释劳动要求。 4.幼儿帮助老师组织自己的领域。 5.种植。 （1）老师演示了种豆的方法：挖孔将豆，土壤和浇水放入。孩子边看边做模仿动作。 （2）用手栽种和浇水。 （3）教师负责管理要求。要求儿童分小组管理豆类的种植和定期浇水。 教学反思 活动期间孩子们没有组织，班上有些混乱，活动中没有详细的解释。每节课都应将要教授的知识放在适当的位置。使孩子更容易理解和接受。 小百科全书：豆类主要指豆类的种子或豆荚。豆类是正宗大豆，菜豆，绿豆，大豆，蚕豆，红花菜豆，印度豆等。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:22:34 页数：2

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文章作者：U-69700

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