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幼儿园大班教案《长臂人》含反思(通用)
幼儿园大班教案《长臂人》含反思(通用)
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幼儿园大班教学计划《长臂人》带反思 <br />大班课程计划《长臂人》培养孩子敏锐的观察能力,快速看一下。看看幼儿园班《长臂人》,对课程计划有所反思。 <br />[活动] <br />1.按照规则进行游戏,并使用身体的各个部位进行游戏。 <br />2.养成一定规律,注意安全。 <br />3.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />4,喜欢参加游戏,体验。 <br />[活动准备] <br />一个长袖子,宽敞的场地,四个颜色的呼啦圈和四个旗帜。 <br />【活动步骤】 <br />首先,有趣的长武装人士-激发孩子活动的兴趣 <br />1,热身运动。 <br />2.您认为郑老师今天带来了什么?猜猜这是干什么的? <br />(显示长袖,孩子们猜猜长袖的使用。) <br />3,老师示范,玩长臂人与幼儿的互动。 <br />摘要:将长袖子放在两条手臂上,看起来手就像一条长臂,所以我的名字叫“长臂人”。 <br />二,“长臂人”游戏-引导孩子按照规则玩耍 <br />今天我们必须做一个游戏。游戏的名称称为“长臂兵”。你准备好了吗? <br />1.老师介绍游戏玩法和规则 <br />怎么玩:首先,将长袖套在手臂上,成为“长臂人”。长臂人有四种不同颜色的旗帜。当长臂举起一个或两个或多个标志时,必须快速将电台停留在与相应标志颜色相对应的圆圈中,仅五秒钟。如果未在指定时间内完成,则将失败。有必要在“监狱”中休息一下。最终留下来的孩子将获胜。然后他成为下一个长臂兵。 (监狱中的孩子希望安静下来,等待下一场比赛) <br />2.老师和孩子们共同演示游戏玩法。 <br />3.集体“长武装人士”游戏。 <br />反思: <br />在本课程中,我太快介绍了规则。我应该使长武装人员的规则更加明确。除了升起国旗,我还必须检查孩子们是否在相应的呼啦圈上。在环境布置中,可以将呼啦圈无层放置,并且必须分层移动以增加难度。可以创建两个人,一个人是长臂人物来抓孩子,另一个可以控制旗帜来帮助孩子避开长臂人,这可能会更加有趣和安全。 <br />小百科全书:手臂是指人的上肢,在肩膀以下且在腕部以上的部分。 <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:36
页数:2
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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