幼儿园大班教案《两人三足》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《两人三足》带反思 大班教学计划《两人三足》反映了适用于大班的体育主题教学活动，使孩子们可以在民间体育游戏中体验合作与竞争的乐趣，并且“两人三尺”的游戏性促进儿童四肢的协调并改善运动。协调性和敏感性，让我们看一看具有反思性教学计划的《两人三足》幼儿园班级。 活动目标： 1.“两人三脚”的游戏方式将促进孩子四肢的协调。 2.体验民间体育比赛中合作与竞争的乐趣。 3.提高行动的协调性和敏感性。 4，体验人的力量，同行应互相配合。 活动准备： 有几根绳索，红色和黄色的标志以及两个障碍物。 活动程序： 一，进口部分 游戏“钓鱼”将幼儿分为红色和黄色团队。 “今天我们要玩鱼游戏，看看谁是鱼，谁是今天。 二，游戏部分 1，找到朋友 红色和黄色团队进行了寻友活动，找到了一个与自己合作的小伙伴，并排成一行。 2，介绍活动主题 今天，孩子们分成两个小组玩有趣的游戏，“两个人三尺” 3，老师介绍游戏规则 这场比赛分为两队。每次有两支球队参加比赛。两条腿用绳子绑在一起。绳索的位置不能高于膝盖或低于脚踝。密码开始，两个人绕过障碍开始向前移动，第二组两个孩子继续玩耍，第一个返回获胜者。 4，幼儿游戏 注意：两组儿童的脚应事先绑好。 （1）初次尝试，老师提问 您在游戏中发现什么问题？谁有什么好的方法可以使每个人都更快。 （2）儿童游戏 三，结束部分 总结情况，做放松运动。 教学反思： 在这项活动中，孩子们成为了这一堂课的主体。老师让孩子们自由地探索操作方法，并掌握了在谈话，观看和玩耍时总结游戏的玩法。这两个人的三足动物是根据孩子的平时玩法进行处理和转换的。这是因为孩子们经常玩耍，所以有必要让孩子们自由地玩更多不同的玩耍方式，并且因为孩子们自己想出来，所以玩耍特别令人兴奋。 小百科全书：两个人一起工作，两个人肩并肩站立，一个人的左腿和另一人的右腿在膝盖以下，脚踝的上半部用绳子绑住，比赛从起点开始，相反的符号被折回，回到起点。绳索解开后，将其移交给下一组球员进行比赛，最后按完成时间的长短进行排名。

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发布时间：2023-02-02 15:23:14 页数：3

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文章作者：U-69700

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