幼儿园中班教案《两人三足》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《两人三足》带反思 中班教学计划《两人三足》包括对适用于中班的游戏主题教学活动的反思。让孩子与父母建立亲子关系，培养孩子动作的协调性和灵活性，锻炼平衡能力和快速反应能力。过来看看幼儿园。《两人三足》类包含对课程计划的反思。 游戏目的： 1.培养儿童动作的协调性和灵活性。 2.培养幼儿和父母之间的亲子关系。 3.运动平衡和快速反应。 4.培养幼儿活泼开朗的性格。 游戏准备： 1. 8条宽橡皮筋。 2. 4条跑道。 游戏方法： 孩子和父母站在同一平面上，两条彼此靠近的腿用宽橡皮筋绑住。听到密码后，他们开始从起点移动到终点，最短的一家人获胜。 游戏规则： 1.绑住两个参与者的相邻腿部，该位置不能高于膝盖部分，也不能低于裸脚。绳索必须绑在小腿上并绑紧。如果在中间松动，则应将其紧固。 2.您必须在起跑线后绑住脚，并且不允许跑步。 3.如果有人跌倒在中间，请立即停止，等到您准备就绪后再运行，或者自动放弃游戏。 教学反思： 在这项活动中，孩子们成为了这一堂课的主体。老师让孩子们自由地探索操作方法，并掌握了在谈话，观看和玩耍时总结游戏的玩法。这两个人的三足动物是根据孩子的平时玩法进行处理和转换的。这是因为孩子们经常玩耍，所以有必要让孩子们自由地玩更多不同的玩耍方式，并且因为孩子们自己想出来，所以玩耍特别令人兴奋。 小百科全书：两个人由两个人团结协作。两者并排站立。一个人的左腿和另一个人的右腿在膝盖以下。脚踝的上部用绳子绑着。游戏从起点开始，然后转回相反的符号。返回起点，然后解开绳索，将其交给下一组玩家玩，最后根据完成时间的长短进行排名。

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发布时间：2023-02-02 15:33:22 页数：2

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文章作者：U-69700

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