幼儿园大班教案《运粮》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《运粮》带反思 大班《运粮》课对大班游戏主题教学活动进行反思，让孩子教育孩子养成良好的习惯，在活动中锻炼孩子的协调能力，培养孩子合作竞争的能力。见幼儿园班。《运粮》反思课程计划。 活动目标 1.在活动中锻炼孩子的协调能力。 2.教育您的孩子养成良好的习惯。 3.发展儿童的合作与竞争能力。 4.遵循游戏规则，体验与同伴合作和控制活动的乐趣。 5.愿意参加游戏并体验游戏的乐趣。 教学重点，难度 1.培养孩子的合作与竞争意识。 2.运送食物的辛勤工作使孩子们了解到食物很难得到。 活动准备 小沙袋（谷物）p小凳子（障碍物）p篮子（粮仓） 活动程序 1.在比赛前安排场地，将孩子们分成相等的组，站起来排队，并做好准备。 2.老师示范了运输食物（用小沙袋代替食物） 3.游戏规则：（1）玩谷物的孩子应低腰，双手支撑“食物”。 在背面，沿着安排好的示意图方向，绕过障碍并将“谷物”发送到“粮仓”。（2）运送谷物的儿童在运送谷物的途中掉落“食物”时，将不会被视为“食物”。 4.游戏开始：老师吹口哨，每组的第一个孩子拿着“食物”弓 用腰部将两个障碍物移至指定位置。前面的孩子将“食物”发送到“粮仓”，然后转向下一个孩子鼓掌，下一个孩子可以依次开始查看哪个组的食物最多。鼓励幼儿不要丢下“食物”来将“食物”送到“粮仓”。 5.活动结束，评估结果，并清理场地。 教学反思 一开始，我非常担心孩子们能否积极合作。在活动期间，孩子们合作非常顺利，欢呼声不断，以免他们落在后面，以免他们无法将“食物”送到“粮仓”。从孩子们的汗水和微笑中，您可以看到他们的成就感。由此，让孩子们了解到难以获得食物，并珍惜劳动的成果。 在这种情况下，最好将孩子们分成小组并与适当的音乐配对。 小百科全书：谷物是指烹饪食物中各种植物种子的总称，也称为“谷物”，富含营养素，主要是蛋白质，维生素，膳食纤维，脂肪等。

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发布时间：2023-02-02 15:22:37 页数：2

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文章作者：U-69700

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