幼儿园大班教案《预防传染病》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《预防传染病》带反思 <br />太磐课《预防传染病》反映了适用于大班学生的健康主题教学活动，使孩子们能够讲述和掌握预防传染病的方法，了解流行病传染病的知识，并提高他们的疾病预防意识。过来看看幼儿园班。 《预防传染病》反思课程计划。 <br />活动目标 <br />1.了解流行病的相关知识。 <br />2，可以说出并掌握预防传染病的方法。 <br />3.增强预防疾病的意识。 <br />4.让孩子们知道幸福对他们的健康有益。 <br />5，帮助孩子了解身体结构，将对以后的成长有一定帮助。 <br />活动准备 <br />1，教学挂图 <br />活动程序 <br />1，活动导入：观看教学挂图。 <br />老师展示了挂图并询问了以下问题：孩子们，请看一下，图片上的图片是什么？让我们进去看看图片上的孩子在做什么？他们发生了什么？ （儿童观察并描述） <br />2.活动：讨论什么是传染病以及什么是常见的传染病。 <br />（1）老师出示挂图，要求孩子按顺序观察图片，然后老师提出问题。 <br />老师：天气越来越热，细菌开始散发出来。医院里有这么多孩子，因为他们患有传染病，所以有一点点。你知道什么是传染病吗？ （来自：Stars Teaching Network的课程）然后您说您得到了正确的答案？让我们听听医生姨妈说的话吗？ <br />教师摘要：传染病是日常生活中最常见的疾病之一。它们可以通过呼吸和身体接触传播细菌。如果儿童或小动物生病，则可能会传染给其他人，因此被称为传染病。 <br />（2）老师：传染病以什么方式传播？ <br />（3）老师：您知道哪些疾病是传染病？昨天老师给您发送了一份调查表，让您调查有哪些传染病？它们如何传播？有什么症状？现在，请孩子们将他们从调查表中删除，他们愿意出来谈论您的调查。 <br />（4）除了您的调查，严先生还进行了调查。让我们一起看看： <br />被调查的第一种传染病：手足口病第二种：水痘我们现在看到的两种传染病很容易在我们的孩子之间传播。 <br />春天还会传播其他哪些传染病？ （红眼睛，皮疹，腮腺炎） <br />3.活动：讨论预防传染病的方法。 <br />（1）教师：传染病可以传播细菌。然后，您害怕被感染。尽管传染病很容易传播，但如果养成良好的卫生习惯，则可以预防传染病。现在，请告诉您旁边的孩子，您认为哪些方法可以预防传染病？ <br />孩子们讨论和讲述。 <br />（2）老师：看老师。有一些孩子。他们如何预防传染病？ （洗手，多吃水果，充足的睡眠，进行疫苗接种，戴口罩，不要去很多地方，不要与他人玩打喷嚏） <br />（3）教师总结：预防传染病的方法。 <br />师：多吃水果和蔬菜，可以提高人体抵抗疾病的能力；经常洗手以消除细菌；确保充足的睡眠；可以增强免疫力；流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时应盖上手或手帕（教学计划来自：Stars教学网络）。避免去传染季节人多的地方；情况严重时戴口罩。 <br />活动反思： <br />孩子们过着集体生活。重要的是要知道，如果您患有传染病，则必须隔离，去看医生，定期吃药，多喝水等等。当事件降临时，我感到我不知所措。我认为在未来的教学中，我必须从经验中班习并不断学习，这使我的教学变得更加灵活。 <br />小百科全书：传染病是一种可以在人与人之间或人与动物之间广泛传播的疾病。它可以通过各种途径传播给另一个人或物种。 <br />