幼儿园大班教案《学做解放军》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《学做解放军》带反思 <br />泰班课《学做解放军》包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们熟悉歌曲的旋律，理解歌词，并在弱拍后学会唱歌，学习唱歌的第一段以及最初感受到行军的强大。行动模仿了解放军的态势。孟热喜欢崇拜人民解放军的情感，培养孩子们的音乐节奏，并发展幼儿的表现力。来看看幼儿园班《学做解放军》，对课程计划有一些思考。 <br />活动目标： <br />1.最初感受到行军的强大风格，并使用动作模仿解放军的姿势。孟热喜欢崇拜解放军的情绪。 <br />2.熟悉歌曲的旋律，了解歌词，首先学习弱的节拍，然后唱歌半唱，学习唱歌的第一段。 <br />3.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。 <br />4.学习唱这首歌。 <br />活动准备： <br />解放军的帽子，一把枪 <br />活动程序： <br />1.准备活动：手腕旋转，老师和学生打招呼（从弱到强唱歌） <br />2，感受歌曲结实，有力的行军风格，喜欢解放军。 <br />-回顾唱歌《弯弯的小船》，指导孩子在三个节拍中的第一位歌手稍强一些。 <br />-这首歌的感觉如何？ （温柔，抒情，每个音调都是连贯的） <br />-请你在这里听的感觉如何？ （播放旋律） <br />-听到这样的音乐，您会怎么想？ <br />-请听音乐并做解放军的样子，说明它们非常有力。 <br />3.理解并学习第一首歌词，渗入较弱的半拍。 <br />-（老师表演解放军，同时演示唱歌并让孩子们听歌词。）请来看解放军的表演。 <br />-你喜欢这个节目吗？再看一下表演，听到老师唱歌什么？ <br />-您听到了什么？ （学习歌词） <br />- 来玩个游戏。老师要求孩子们数1234，而我的心中的嘴数是3到4。老师听到你的人数是3，然后说了歌词。让我们尝试一下。 （第二次老师说歌词） <br />4，学会弱拍半拍后唱歌。 <br />-请孩子们认真听老师讲唱歌的方式。 （歌曲的开头并没有停止唱歌，这是一个微弱的节拍，我们应注意前奏，并在听到123号老师后立即唱歌） <br />-我们必须像解放军一样整齐地唱歌。 （孩子学会和老师唱歌三遍） <br />-让我们一起做解放军，边编辑自己的动作边唱歌吗？ <br />-用强烈的声音唱歌。 <br />教学反思： <br />这首歌非常生动生动，可以激发幼儿的热情。通过两次教育活动，取得了良好的效果。我及时地抓住了困难，并及时地抓住了它们。在第一次教学的歌词教学中，游戏方法被用来渗透弱的开始。为了让孩子们了解起步较弱的表现，我使用了演示方法与孩子互动。孩子立即理解并交换角色互动。唱出疲弱的开始已经做好充分的准备。 2，对歌唱风格的掌握和对声乐方法的指导也比较成功，更好地体现了行军的坚强，我引导孩子注意嘴巴要圆，声音要集中和通过许多指导和经验证明，孩子具有情感并可以表达歌曲的风格。 3，幼儿对解放军的场面和动作比较感兴趣，但最容易产生混乱，所以我给孩子一个敌人作为攻击目标，可以使用不同的武器进行进攻，整个场面看起来井井有条。 <br />我去过这本书很多次，但是每次上课时，我都会感到新鲜，并且有不同的想法和教学方法。每次结束，我都会有新的收获和感受。因为我每次面对的孩子都不一样。也许老师的快乐就在这里，孩子给您带来快乐，孩子需要您进行创新。 <br />肖克克：中国人民解放军的最高军事机构是中央军事委员会。现役部队由陆军，海军，空军，火箭军和战略支援部队组成。目前中国人民解放军在职人员总数约为200万。它是世界上最活跃的国民军之一。 2011年，中国国防军费支出为9230亿元人民币，占中国GDP的2.0％，占世界国防总预算的8.2％，位居世界第二。 <br />