幼儿园大班教案《小猴爱锻炼》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《小猴爱锻炼》带反思 <br />大班教学计划《小猴爱锻炼》包含对适用于大班学生的健康主题教学活动的反思，让孩子们通过各种基本运动锻炼自己的身心，培养对体育活动的兴趣，学习和掌握手脚攀爬，手攀爬脚步越困难，尝试用更完整的语言表达自己的意愿，并愿意大胆地交流。来看看幼儿园班《小猴爱锻炼》的几点思考。 <br />活动目标： <br />1.学习并掌握正确的方法来用手和脚爬上障碍物，然后用手和脚爬上障碍物。 <br />2.通过各种基本运动，锻炼您的身心，培养对体育活动的兴趣。 <br />3.尝试用更完整的语言表达您的意愿，并愿意大胆地交流。 <br />4.增强思考的灵活性。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />手和脚在地面上快速移动的能力。 <br />活动准备： <br />齐天大圣有一个头盔，袖子由25个“小猴尾巴”，四个拱形，两条长绳，一个果园背景和几个玩具桃子制成。 <br />活动程序： <br />1.老师扮演猴子王，幼儿扮演猴子，每个人都睡在田野的角落。当音乐响起时，老师带领猴子起床并进行模仿生活的练习：伸展，起床，眨眼，环顾四周等等。 <br />2.齐天大圣带领猴子出去觅食：听信号改变速度，进行交替的热身活动。 <br />教学反思：教师可以迅速将孩子带入这种情况，但是在准备活动时，教师应注意养成运动习惯。 <br />3.猴子和猴子王爬上了山。 <br />（1）齐天大圣：小猴子，前面有一座小山，我们怎么爬过来？每个人都向我展示了！ <br />老师通过各种令人恐惧的动作激励孩子在场地进行活动。 <br />（2）老师观察并指导旅行，提醒孩子使用爬行动作，注意安全。 <br />（3）老师根据儿童运动中常见的具体问题，说明在地面上手脚运动的演示。 <br />（4）将猴子分成两组，并执行规定的爬坡动作。幼儿放下“尾巴”，使其成峰，然后练习攀爬。 <br />对教学的反思：当老师安排场景时，应注意山峰之间的距离。峰之间的距离应根据孩子的数量来设计。老师正在演示爬山的动作标准，因此大多数孩子在练习时基本上都能准确地进行动作。同时，幼儿也达到了练习的目的。 <br />4.齐天大圣带领猴子跳过小沟。 <br />（1）美猴王：每个人都会有一条小河。考虑一下，我们可以使用哪些不同的方法来渡河？ <br />（2）猴子们在野外想象过河的动作和方法，老师进行了导游观察。 <br />（3）将猴子分为两组。每组被设置成多条带有“尾巴”的小河，宽度为0.81米。要求猴子用双脚跳跃和奔跑跳过河上的运动。 <br />教学反思：如果老师的河宽有所不同，我认为效果会更好。因为男孩和女孩跨越跳跃的速度仍然有一定的区别。在活动课中，女孩的助跑能力比男孩弱。课后教师应注意有针对性的学习和强化。 <br />5.齐天大圣引导猴子钻洞。 <br />（1）猴子分为两组。一组与“尾巴”配对以形成胸高的洞穴，另一组通过弯腰钻穿该洞穴。完成两个连续的钻孔后，两个小组交换了角色。 <br />教学反思：这个环节中的孩子们可以共同努力完成动作。 <br />6.齐天大圣带领小猴子钻出水帘孔。 <br />孩子们站着一个大圆手，一个接一个地听信号。 <br />对教学的反思：由于时间关系，老师的叙述不清楚。因此，对于年幼的孩子来说，玩水帘上的洞有点麻烦。教师必须在课堂上有一个开始和结束，节奏不应太快。教师还应加强如何掌握教室的节奏。 <br />7.每个人都到达花果山。 <br />猴子在野外执行各种动作，例如爬树，采摘水果，清洗水果和吃水果。 <br />8.老师指导孩子通过沐浴，下蹲和其他模仿动作使身体放松。 <br />9.齐天大圣带领猴子回家。每个人在音乐声中，都用尾巴做划船动作退出。 <br />百科全书：运动被定义为一种体育活动，它利用计划的，结构的和重复的体育活动来改善身体一个或多个部位的健康；通过体育锻炼来增强身体，培养勇气，机智并保持道德，例如集体利益。 <br />