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幼儿园大班教案《涂鸦水粉》含反思(通用)
幼儿园大班教案《涂鸦水粉》含反思(通用)
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幼儿园大班教学计划《涂鸦水粉》带反思 <br />太磐课《涂鸦水粉》反映了适用于太磐的艺术主题教学活动,使孩子们可以表达自己熟悉的自然并大胆使用水粉画艺术,以进一步提高他们对绘画和美学的兴趣,并感受和梳理自然。美丽而神奇,喜欢参加艺术活动,可以大胆地表达自己的情感和经验,让我们来反思一下幼儿园班级《涂鸦水粉》。 <br />活动目标: <br />1.感受和梳理大自然的美丽和魔力。 <br />2,可以表达一些自然界的大自然特质,大胆运用水粉画的方式,进一步增强对绘画的兴趣和审美意识。 <br />3,喜欢参加美术活动,并且可以大胆表达自己的情感和经验。 <br />4.感受工作的美丽。 <br />繁重而艰巨的活动: <br />1.感受和梳理大自然的美丽和魔力,热爱大自然。 <br />2,可以大胆使用水粉画方式来表达自然之美。 <br />3.用水粉画法表达自然之美。同时,您可以借鉴他人的经验,学习如何正确评估自己和他人的工作。 <br />活动准备: <br />材料:对自然的一般理解,一些动植物图片,棉签,水粉纸,调色板,水粉颜料,小抹布等。 <br />活动程序: <br />首先,回顾大自然的美丽和魔力,激发对绘画的兴趣。 <br />我首先问了一个问题:“孩子们,您对自然有什么了解? “孩子们的答案是:“有很多动植物……”我建议:让我们用五颜六色的水粉画一下我们看到的东西,好吗? ``我的提议得到了孩子们的认可,绘画的欲望立即得到动员。 <br />其次,分发材料,鼓励孩子大胆使用水粉作画,提高想象力和创造力。 <br />1.介绍老师的工作,并指导孩子观察水粉画的简单绘画方法。 <br />2.说出绘画的具体要求:姿势和卫生。 <br />3.鼓励幼儿大胆绘画 <br />在整个绘画创作过程中,我扮演了参与者,领导者和支持者的多个角色。幼儿根据自己的经验选择绘画内容,并通过现场绘画大胆地表达自己的看法,从而大大提高了他们的想象力和观察能力。在儿童的体验和水粉画的经验过程中,水粉画的技能也得到了提高。 <br />三,交流鉴赏作品 <br />在本次会议中,孩子们首先展示自己的画作,讲述自己画的内容,并让孩子们相互交流并分享成功的经验。在儿童交流的过程中,教师针对性地选择了材料,成分,线条和情感,以丰富儿童的理解并增强他们的经验。 <br />活动额外资讯: <br />将儿童画放在走廊上,供父母和孩子参观和享受,并促进家庭合作。 <br />活动反思: <br />在这次美术活动中,我充分尊重孩子们的生活和活动,并选择孩子们熟悉的活动作为操作的内容,使活动自然地扩展和延伸。充分动员幼儿的积极参与,并为每个孩子提供参与的机会。活动期间,孩子们以愉悦的情感体验参与创作,作品生动活泼。在活动中,我关注小组的需求和个体差异,在活动中关注每个孩子的表现和反应,并及时鼓励和指导不同层次的孩子,努力使每个孩子都有成功的经验和活动。过程中的新发展。该活动的总体效果非常好。 <br />小百科全书:水粉画是一种特殊的水彩画,即不透明的水彩颜料。由于它便宜,易于学习和使用,因此通常用作初学者学习彩色绘画的起始材料。它的用法模拟油画技术或水彩技术。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:55
页数:3
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文章作者:U-69700
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