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幼儿园大班教案《水墨画》(通用)

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幼儿园大班教学计划《水墨画》 <br />大班教学计划《水墨画》适合大班教学活动,使孩子们可以用正确的笔姿画出螃蟹的特征,对水墨画和绘画所需的工具有初步的了解,并有兴趣在水墨画中,可以制作大胆的画。过来看看幼儿园。大班《水墨画》教案。 <br />活动目标 <br />1.初步了解水墨画和绘画所需的工具; <br />2,可以用正确的笔势绘制螃蟹特征; <br />3,对水墨画感兴趣,并能作大胆的画作。 <br />4.大胆尝试水墨画,并使用对称方法进行装饰。 <br />5.引导孩子们在活动结束后对绘画材料进行分类并养成良好的习惯。 <br />说活动很难 <br />因为参与此活动的画笔是孩子的第一次接触,所以我专注于该活动:让孩子学习正确的笔姿势和基本的书写方法。活动的困难在于,儿童可以以正确的姿势通过不同的笔和墨水来表达螃蟹的特征。 <br />所述活动准备 <br />为了让孩子们更好地理解水墨画,我准备了水墨画,蜡笔幻灯片(旧报纸,墨水,画笔,中国涂料,调色板,宣纸),一只手,几只螃蟹和一个小围裙。 <br />教学法 <br />我在本节中使用的教学方法是:指导方法,观察方法,视觉演示方法和交互方法。幼儿通过使用以下方法来了解这项活动:交流,观察和实用方法的讨论。 <br />说活动过程 <br />为了更好地为幼儿学习本课程,我设计了六个课程: <br />第一个链接:演示一张幻灯片图片以引导主题。 <br />为了唤起孩子们的兴趣,我设计了这个:孩子们,今天,老师为您带来了几幅画作,让我们先欣赏一下。首先展示第一套蜡笔画的幻灯片,让孩子们说出图画的内容,然后出示国画的幻灯片,让孩子们说出图画的内容,然后放两套图片在一起,请仔细观察孩子。 <br />老师通过提问来引起孩子的思考:这些画是否给人相同的感觉?有什么不同吗?这些画作什么用?邀请幼儿分组讨论。 <br />请给每个小组一个孩子谈论他们的讨论结果。 <br />老师总结:这幅画叫水墨画,也叫国画。它是用画笔和墨水绘制的。 <br />第二个链接:介绍和介绍中国画材料 <br />出示一张中国画工具的幻灯片,让孩子们仔细观察这些工具,请几个孩子说出观察结果,并鼓励孩子们尝试谈论这些工具的名称和用法。 <br />再找几个孩子添加说明。 <br />老师介绍工具名称和用途(显示幻灯片) <br />宣纸(薄纸,吸水性强)中国油漆(品种少,不易褪色)调色板(内部挤油墨或油漆,易画画)毛笔(刷子的介绍,以便让孩子们更好地理解它,可以让孩子先观察画笔的特性,并鼓励孩子尝试谈论画笔的用法,然后让孩子观看图片。墨水,水和水桶(涮笔) <br />让孩子们触摸他们的绘画工具,并尝试练习画笔的书写姿势。老师可以帮助孩子学习正确的笔姿势。 <br />第三个链接:展示螃蟹,老师绘画 <br />为了更好地调动孩子们学习中国画的兴趣,我将其设计如下: <br />孩子们,我们只是了解这些绘画工具。现在,老师将演示如何使用这些工具为孩子们画一幅画。老师还邀请了一个小伙伴。现在,让我们认识我们可爱的小朋友们。 <br />展示螃蟹,让孩子们仔细观察螃蟹的特征,请几个孩子谈论螃蟹的特征,然后找另一个孩子补充或纠正,最后老师总结:螃蟹有硬壳,八爪,两颊和两只小眼睛。 <br />老师和孩子模仿螃蟹的行走姿势,侧身行走。 <br />老师将解释这些画作。 <br />孩子们,我们刚遇到了我们的小朋友螃蟹,现在老师在画一幅画。 <br />首先,将一张旧报纸放在桌子上,将宣纸放在报纸上(以防止墨水渗入脏桌上),将少量墨水倒入调色板中(提醒孩子注意,不要溅出)墨水),拿起刷子,在笔尖上使用少量墨水(以提醒孩子正确的笔姿势,舔墨水时不要用力擦,在痰后涂抹调色板,防止墨水过多,弄脏宣纸),然后在宣纸上画螃蟹的身体(提醒孩子注意螃蟹的特性和身体的比例)。为了让孩子们以更明显的方式观察墨水的变化,我将其设计为:孩子们,老师已经画好了蟹的身体,现在我必须画出蟹的大脸颊和眼睛,但老师认为墨水太浓而无法绘制。不好看,您能帮助老师像一种使墨水更淡的方法吗?通过孩子们的讨论,我们可以告诉他们如何使墨水更淡,并要求孩子们练习一下,看看他们的方法是否可行。最后,老师将总结并演示水滴到墨水中。 <br />(提醒孩子们喝适量的水,滴入水中后仔细观察墨水的变化),然后请几个孩子尝试一下。调整淡墨水后,用淡墨水画蟹的脸颊,并用浓墨水画蟹的眼睛和爪尖(提醒孩子们观察蟹画的浓淡墨水的变化) <br />老师画完画后,将画放在一...

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发布时间:2023-02-02 15:22:59 页数:6
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文章作者:U-69700

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