幼儿园大班教案《日历》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《日历》带反思 <br />泰班课《日历》包括对大班级科学主题教学活动的反思，让孩子们了解日历的功能，可以使用日历找到他们需要的信息，了解日历的基本信息及其之间的关系。年，月，日和周，学习阅读日历，受孩子们学习日历的兴趣启发，让我们看一看具有反思性教学计划的《日历》幼儿园班级。 <br />活动目标： <br />1.了解日历的基本信息以及年，月，日和周之间的关系，并学习观看日历。 <br />2，了解日历的功能，可以使用日历来查找所需的信息。 <br />3.激发孩子学习日历的兴趣。 <br />4.培养一个敢于敢做，努力学习和学习的优良品质。 <br />活动准备： <br />1.请家长帮助在教室里收集各种日历，台历，日历，日历卡等。 <br />2.每个孩子每个组都有一张年历卡和一个台历。 <br />3，儿童学习资源6第25页。 <br />活动程序： <br />首先，观察日历并探索日立的功能。 <br />1.猜谜语并领导日历。 <br />问孩子：你怎么出来的？ <br />2.相互交流并了解不同的日历。 <br />请告诉孩子们：您看过哪些不同的日历？ <br />简介：每个页面显示一个日历，称为一天；每个页面显示一个星期日历；每个页面显示一个称为1月的日历；每个页面显示一年的日历。日历有多种形式，例如日历，台历，日历卡等。现在有了电子日历。 <br />3.出示年历卡以了解年，月和季节之间的关系。我知道一年有12个月，三个月是四个季节。 <br />4.学习查看日历。直到今天是几个月，您才能在日历中找到月份，在日历中找到今天的日期，找到今天是星期几。 <br />其次，尝试使用日历卡来丰富您的生活经验。 <br />1.找出自己和亲人的生日，进行记录，告诉自己和亲人的生日，并在日历卡上介绍查找生日的方法。 <br />2.在日历卡上找到元旦，妇女节，劳动节，儿童节，国庆节和其他节日的具体位置，并回答星期几。正确答案可以加上小粘贴。 <br />第三，让孩子们知道时间不再过去，知道如何珍惜时间。 <br />问题与交流：星期几？明天是星期几？知道新的一天将替代过去的一天，新的一年将替代过去的一年，并且时间不会过去。我们应该每天生活。 <br />活动额外资讯： <br />请打开儿童学习资源6页25来创建每月日历。 <br />活动反思： <br />大班科学活动《日历》，我在活动开始时就开始了，让孩子们知道今年的日历。我发现大多数孩子都不知道，只有少数孩子可以说出来。所以我常常讲一个有关一年的故事来吸引孩子们的注意。果然，孩子们听到了故事，兴趣马上就来了。 <br />通过故事的形式，故事被用来促进孩子的理解，使孩子喜欢和理解日历。果然，这种方法极大地激发了幼儿参加活动的热情。幼儿很容易理解一年中有365天，他们生活在12个月中，其中有29天，30天和31天。通过让孩子们走到最前面寻找母亲的孩子，孩子们参与的热情大大提高了。我发现孩子们有更好的控制力，效果还不错。 <br />小型百科全书：日历是一种日常使用的出版物，用于记录日期等信息。每个页面显示一天信息的日历，每个页面称为一个月的日历以及每年的年度日历。日历，台历，日历卡等形式很多，现在有电子日历。 <br />