幼儿园大班教案《龋齿》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《龋齿》带反思 <br />大班《龋齿》课反映了适用于大班学生的健康主题教学活动，让孩子知道他们应该在早晚刷牙，进食口和口，养成良好的卫生习惯，以便在大班刷牙。早上和晚上，使孩子们可以了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的知识。为了激发孩子们进一步探索身体奥秘的兴趣，请看一下具有反思性教学计划的幼儿园班级《龋齿》。 <br />教学目标: <br />1.使幼儿了解龋齿形成的原因以及有关预防龋齿的知识。 <br />2，知道要坚持在早晚刷牙，吃东西和漱口，并养成良好的卫生习惯，以便在早晚刷牙。 <br />3.激发孩子们进一步探索身体的奥秘。 <br />4，教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯。 <br />5，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。 <br />教学准备: <br />活动开始前两天，将蛋壳浸入醋中。活动前几天收集的孩子的漱口水；用于形成龋齿的课件，《爱吃糖的老虎》课件；投影仪，电脑；每人小镜子；磁带，录音机 <br />教学过程: <br />首先，使用课件引导主题 <br />孩子们，您认识森林里最凶猛的动物之王吗？但是现在小动物不怕他，你知道发生了什么吗？让我们来看看这个故事！播放《爱吃糖的老虎》课件，问题：狐狸怎么看？老虎的牙齿怎么了？引导问题找出牙齿是否断裂？ <br />二，找到龋齿 <br />1.用小镜子检查牙齿是否变黑或破裂？ <br />2，观察幼儿龋齿 <br />3.变黑的牙齿称为“龋齿”。 <br />第三，利用实验探究龋齿形成的原因 <br />孩子的龋齿是怎么形成的？ （请让孩子们讨论） <br />露出孩子的漱口水，请观察孩子中的沉积物，请闻一下孩子的气味？ （酸，臭） <br />这种酸，臭味物质如何影响牙齿？ <br />坚硬的蛋壳就像我们的牙齿。还记得几天前我们把鸡蛋放给老师的事吗？ （醋）醋就像小朋友刚才问的漱口水。醋浸泡后，蛋壳会发生什么变化？ <br />现在，请孩子们从盘子中取出一块未用醋浸泡过的蛋壳，然后将其与浸泡过的蛋壳进行比较。有什么区别？ （儿童可能会提出各种意见，肯定的和不适当的指导。） <br />为什么浸在醋中的蛋壳会变黑变软？ <br />然后，我们将要求一个孩子带我们到小腔去看它！ （请参阅《我为什么会蛀牙》课件） <br />摘要：食物残渣在细菌的作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿并变黑。 <br />讨论如何保护牙齿和预防龋齿 <br />然后，既然我们知道了龋齿的形成方式，那么我们应该如何保护牙齿呢？ （请儿童自由发表意见） <br />总结一下保护牙齿的方法：少吃甜食，早晚刷牙，然后吃口（用诗：漱口并刷牙） <br />有一首歌告诉孩子们如何保护我们的牙齿。让我们在听这首刷牙歌的同时刷一下牙刷！与音乐《刷牙歌》一起移出教室。 <br />教学反思： <br />教师教育孩子不要龋齿，必须养成良好的生活习惯，坚持早晚刷牙；在健康饮食中少吃糖；饭后漱口；牙齿要定期检查。这样您就必须拥有健康美丽的牙齿。帮助您的孩子建立身体健康意识和健康牙齿的重要性。 <br />小百科全书：口腔内多种因素共同作用导致硬组织的龋齿病变，其特征是无机物脱矿质和有机物分解，从颜色变化为形成实质性病变疾病进展。它的特点是发病率高，分布广泛。它是口腔中的主要常见疾病，也是人类最常见的疾病之一。世界卫生组织将其列为三大人类疾病预防和治疗疾病，包括癌症和心血管疾病。 <br />