幼儿园大班教案《拼长城》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《拼长城》带反思 大班教学计划《拼长城》反映了适用于大班的游戏主题教学活动，使孩子们可以在与同伴的合作中激发爱国主义与合作和互助，了解长城，并尝试用不同的方式建造“长城”材料和现有施工技能。激发孩子们的好奇心和探索的欲望，让我们一起思考一下幼儿园班《拼长城》的情况。 活动目标： 1.理解长城，并尝试使用不同的材料和现有的建造技巧来建造“长城”。 2.在与同行的合作建设中，激发爱国主义与合作与互助。 3.激发孩子们的好奇心和探索欲望。 4，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 1.观看并了解长城。 2，木制积木，管状积木，雪花片，纸砖积木等建筑材料。 活动程序： 首先，观看课件并介绍对话。 当您看到长城的照片时，您有什么感觉？您如何看待长城的形状？ 简介：长城的长度很长，并且连接成一个部分. 二是长城建设。 今天，我们还将建造一堵小长城。您可以找到一组朋友来组成一个小组，然后考虑要构建什么。使用哪些材料和方法来构建它们？讨论结束后，开始行动。 2.观察儿童分组的建设 （1）施工材料和施工方法是否合适。 （2）出现问题时，您能否与同行协商并共同完成“长城”。 第三，建设后评估。 1.许多儿童的长城已经初步建成。哪个小组首先来找您，您使用什么材料和方法？ 2.请看一下。您自己的团队建造的长城有不适当的地方吗？您下次需要进行哪些调整？ 活动反思： 通过开展这项活动，我了解到我们的孩子仍然缺乏丰富的动手游戏制作经验，合作意识很弱。当孩子们很长时间没有拼出长城时，老师会参与其中，孩子们也会及时参与进来。共同讨论，共同探索寻找解决问题的方法和手段，以促进儿童成功的喜悦。 小百科全书：长城，又称长城，是中国古代的军事防御工程。它是一个高大，坚固且连续的长筏，用于限制敌人的骑行。长城不是一个纯粹的孤立的城墙，而是一个以城墙为主体和大量城市，障碍，亭子和标准相结合的防御系统。

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发布时间：2023-02-02 15:23:07 页数：2

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文章作者：U-69700

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