幼儿园大班教案《螃蟹运输队》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《螃蟹运输队》带反思 大班教学计划《螃蟹运输队》反思适用于大班的体育主题教学活动，让孩子们体验集体合作游戏的乐趣，练习运球，锻炼学生的合作能力，促进孩子们动作的协调性和灵活性，并发展步行基本动作以及动作的敏感性和协调性，让我们看一下对课程计划的反思的幼儿园班级《螃蟹运输队》。 活动目标 1.练习运球，锻炼学生的协作能力，以促进儿童动作的协调性和灵活性。 2.体验集体合作游戏的乐趣。 3.培养基本动作和行走，跑步和跳跃等动作的敏感性和协调性。 4.培养幼儿活泼开朗的性格。 主要困难 重点：幼儿活动中的协调性和灵活性。 难点：知道如何与他人合作。 活动准备 20个球，磁带，录音机。 活动程序 1.开始： 带孩子进入会场，带孩子准备活动，然后一起移动。 2，游戏： （1）学会与螃蟹同行。 老师解释说螃蟹在对角地走着，并证明螃蟹在对角地走着。孩子们排成一排，跟随老师学习与螃蟹同行。 （2），蟹类运输。 将孩子们分组，背对背站起来，在两个人的背上放一个球，两位老师演示表演，音乐响起，然后孩子按照指定的方向运球。然后返回并继续运球。 3，游戏结束 教学反思 1.大班是儿童身心发展的重要时期。他独特的年龄特征：故意行为开始发展；学会控制自己的情绪；在活动中班习交流；学习与他人合作；运动发展更加完美，体力显着增强，在此期间，儿童需要老师指导。 2.对活动过程的反思： （1）重新思考幼儿的成长，儿童可以积极参加活动，甚至可以积极协助教师完成活动；锻炼了孩子们的协调性和灵活性，孤独的孩子们也很开心。我还学会了与他人合作。 （2）对教师专业发展的思考。因为我已经担任班主任近三年了，所以我对他们的经验水平，学习特征和个性特征有清楚的了解，因此我可以以我的内容和发展线索为核心来促进幼儿的发展。 （3）反思师生互动。在整个活动中，每个孩子都不知道如何与他人合作，只是照顾自己，球总是掉在地上。我来解释和示范。对于很少的孩子，要求也降低了。大多数孩子可以与老师合作开展活动。总体而言，活动进行得很顺利。 3.评价活动的效果。儿童参与整个活动的参与度相对较高，但是对于一些成长较快的儿童而言，活动相对简单，因此热情不够长。今后的活动应考虑到儿童发育的差异，并在不同层次上开展更多活动。 4.如果让我回来，我会更仔细地考虑所有方面，以便改善不同层次的孩子。 小百科全书：螃蟹动物世界，节肢动物门，甲壳亚门，软装甲，真软A级，十足动物，腹部亚目，短尾亚目。它是甲壳动物。身体受到硬壳的保护，可以呼吸。在分类学上，它与虾，龙虾和寄居蟹相似。

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发布时间：2023-02-02 15:23:09 页数：3

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文章作者：U-69700

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