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幼儿园大班教案《过马路》含反思(通用)

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 <br />幼儿园大班课程计划《过马路》与反思 <br />大班课程《过马路》包括对适用于大班的安全主题教学活动的反思,让孩子们可以了解斑马线过马路,了解交通灯的作用,并感受遵守交通规则的乐趣。快来看看幼儿园班《过马路》的反思。 <br />活动目标 <br />1.能够识别交通信号灯的作用。 <br />2,可以了解去斑马线的路。 <br />3.感受遵守交通规则的乐趣。 <br />4,初步了解小路常识。 <br />5.提高幼儿思维敏捷性。 <br />主要困难 <br />了解并学习如何安全过马路并了解如何遵守交通规则。 <br />活动准备 <br />1.准备与活动相关的图片。 <br />2,准备红色,黄色,绿色三色小纸帽,画一个小纸帽。 <br />3,准备几朵小花的红色花朵。 <br />活动程序 <br />首先,导入活动 <br />看看路上的照片和孩子们的红色和绿色,让孩子们对交通信号灯和斑马线有一个初步的了解。 <br />询问当孩子的红绿灯亮时应该怎么做。 <br />第二,活动过程 <br />1.选择一些孩子玩红色,绿色和黄色的交通信号灯和汽车,老师扮演交警。 <br />2.向孩子们解释活动的内容。 <br />3.玩汽车和交通灯的孩子戴着活动道具帽,开始站立并在虚拟道路上行走。 <br />4,上学后,学生排队等候绿灯过马路。红灯亮起,路上的许多车都跑得很快,孩子们在路边等。 <br />5,红灯停止,绿灯亮,孩子们开始过马路,环顾四周。停了下来,车里有一盏红灯,交警出来惩罚了他。最后,孩子们安全地走在了公路上。 <br />第三,事件结束了 <br />1.赞美过马路的儿童的表现。 <br />2,给每个孩子一朵小红花,遵守交通规则 <br />3.让孩子们解释为什么他们必须遵守交通规则和遵守交通规则的好处。 <br />四,活动延伸 <br />让每个孩子回家画一幅过马路的照片,向爸爸妈妈解释如何安全过马路。 <br />教学反思 <br />整个活动让幼儿在快乐活动中学习安全过马路的基本方法,让孩子们获得更多实用的课外知识,他们将学习学习知识所带来的乐趣,从单一的传统知识学习到动态学习。知识学习反映了在活动中传授知识的重要性,使儿童能够快速理解和掌握,并使幼儿能够学习如何更好和更好地合作。 <br />该活动总体上令人满意,但由于早期缺乏准备以及场地和教学工具的局限性,教学活动仍然有些遗憾。然而,这种教学经验教会了我如何更好地与幼儿沟通和教学。在未来的活动中,我会在早期阶段做一些准备工作,以使活动更好。这个活动也让我感受到了教学的乐趣。我将与我教的每一个孩子分享这种乐趣,让他们学习和快乐成长! <br />小百科全书:道路指的是人或马的宽阔平滑的道路和道路。主要由人们建造供人类使用,主要目的是促进人类从事许多生产活动。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:22 页数:3
价格:¥3 大小:25.50 KB
文章作者:U-69700

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