幼儿园大班教案《工具宝库》含反思（通用）

 <br />幼儿园大班课程计划《工具宝库》与反思 <br />大班课程计划《工具宝库》包含对适用于大班的科学主题教学活动的反思，以便儿童可以区分一些常用工具，根据多个标准对其进行分类，了解家中的常用工具并对形状感兴趣这些工具的功能。对科学探索感兴趣，通过积极探索体验成功的感觉，让我们一起来看看幼儿园班级《工具宝库》的反思课程计划。 <br />活动目标： <br />1.了解家中的常用工具，并对这些工具的形状和功能感兴趣。 <br />2，可以区分一些常用工具，按多个标准分类。 <br />3.对科学探索感兴趣，积极探索经验，带来成功。 <br />4.愿意与同行合作，体验游戏的乐趣。 <br />5.充分体验&ldquo;科学就在身边&rdquo;，并对生活中的发现，探索和交流产生兴趣。 <br />主要困难： <br />可以区分一些常用工具并按标准分类。 <br />活动准备： <br />1.孩子完成了以&ldquo;我家的工具&rdquo;为主题的调查问卷，并将结果粘贴回展板。 <br />2，教师和孩子共同收集各种工具，桌子上的一些工具用于展览。 <br />3,4个柜子，4个盒子，每个1个工具标记。 <br />4，孩子的手术材料一手。 <br />活动程序： <br />首先，看一看，触摸并说出来。 <br />1.看看：带领孩子们参观&ldquo;问卷调查大板&rdquo;和&ldquo;工具展区&rdquo;。 <br />老师要求访问：老师带你去了一个神秘的地方。宝宝进入后应该仔细观察，并记住你所看到的。看的时候不要推。你可以跟同学私语。 <br />2，谈论它：引导孩子们集体交流&#039;我所知道的工具&#039;。 <br />老师：我们刚刚看到的东西有一个叫做&ldquo;工具&rdquo;的通用名称。 &#039;工具&#039;有一个很大的家，&#039;工具&#039;家有很多婴儿的工具。宝贝，你看到了什么工具？你知道宝贝哪些工具？ （孩子们可以自由发言，并要求一两个小孩在小组面前讲话） <br />3，触摸它：显示盒子，请2-3个孩子从&#039;工具宝盒&#039;找到同样的工具宝贝，一边摸摸和猜测一下，然后拿出来，说到哪里看，用什么做。 <br />其次，了解工具的作用 <br />1，玩幻灯片，老师：工具宝贝可以真的很好，可以帮我们做很多事情。孩子们，伙计们！这些兄弟姐妹准备做什么，宝宝可以用什么工具帮助他们？老师展示了菜刀的图片：这个兄弟在做什么，宝宝可以帮助他的工具是什么？ <br />2，显示孩子的书和贴卡，老师：请孩子从&#039;工具宝箱&#039;宝宝手中拿一把工具到兄弟姐妹手中，好吗？ （注意不要撕裂，看到之后粘贴它，记得把工具宝藏。）儿童操作，老师指导。 <br />3，整理卡片，总结操作：孩子找到了兄弟姐妹的工具，宝贝，你很棒！弟弟和妹妹谢谢你！我哥哥和姐姐想告诉你一个秘密，秘密是什么？我们听吧！ （锤子可以锤子的东西就是宝宝在修理工具，扫帚可以清洁地板是婴儿的清洁工具，菜刀可以切割食物是宝宝在厨房工具，而铅笔可以写宝宝在学习工具中。） <br />老师：哦，原来的工具宝贝有不同的朋友和家。我妹妹说的是什么样的家？ （引导孩子重复修理工具，清洁工具，厨房工具，学习工具） <br />第三，尝试按照标准分类放置工具。 <br />1.学习根据工具的目的进行分类。 <br />播放幻灯片，老师：孩子们，看，我哥哥和姐姐说有四个家，宝宝的家有什么工具？ （孩子们肯定会看到该说些什么，老师会引导孩子了解每个工具属于哪种工具。引导他们了解修理工具，学习工具，厨房工具，清洁工具是按目的分类的工具。）他的家现在是谁？那些不回家的婴儿宝宝在哪里？那些工具宝贝没回家？ （引导孩子观察粘卡）请将工具送回家。 <br />2，展示儿童书籍和贴卡，儿童操作，教师指导。 （请注意，儿童粘贴卡上的工具应该发送回家） <br />3，总结操作：孩子这么好，工具宝贝是回到家里，工具宝贝谢谢！ <br />第四，使用工具按目的进行分类 <br />1.引导孩子观察四个橱柜上张贴的标志。老师：这里有四个家。我们来看看这些工具。 （引导孩子看标志）你想知道婴儿在家做什么工具吗？ （打开封面）是的！工具不在家，他们去哪里，孩子们正在寻找它！ <br />2，找出真品的工具，老师：请孩子把工具宝宝送回自己家里！ （它是学习工具的主页，被发送回学习工具.） <br />3，孩子分类，老师指导（家里有几层，很多房间，工具在哪个房间宝贝都可以）。 <br />4，总结分类：孩子真的很厉害，宝宝的工具正在回家。 <br />活动延期： <br />我们周围有很多工具。这些工具为我们的生活带来了很多便利。我们每天都使用很多工具，对吧？上课后，孩子们去教室找了解。回到家后，他们也找了它：这些工具可以帮助我们做什么，什...