幼儿园大班教案《废纸的用处》含反思（通用）

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幼儿园大班课程计划《废纸的用处》与反思 大班课程《废纸的用处》包括对适用于大班的主题教学活动的反思，让孩子们了解废纸的可用性，并可以尝试用废纸帮助孩子了解故事的内容，提高废纸的意识，保护环境，鼓励孩子。敢于大胆表达自己的意见，来看看幼儿园班级《废纸的用处》与课程计划的思考。 活动目标 1.帮助儿童了解故事内容，提高珍惜废纸和保护环境的意识。 2.了解废纸的可用性并考虑使用废纸的方法。 3.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。 4.可以学会轮流讲话，体验与同伴交流和讨论的乐趣。 教学重点，难点 故事的内容和故事中废纸的不同情感的感知。 活动准备 很多废纸，剪刀，胶水，旧书，鸡蛋，脏鞋。 活动程序 观看表演并了解废纸在人们生活中的使用情况。 老师发现他的鞋很脏。我该怎么办？还请看孩子脏又脏？怎么做？ 老师：我有办法用废纸擦拭它！（教师示范），真的很干净！ 学生们惊讶地看着眼睛（哦！废纸可以擦鞋）。 两个孩子各自拿了一本书然后说：“老师，我的书坏了。 “老师，我的书很老了”。糟糕，一本书坏了，一本书老了，我该怎么办？ 老师：我也有办法用废报纸打包！（老师的演示），这本书不容易打破，陈旧。废报纸也可用于书籍。 扩展活动： 你知道人们可以用废纸做什么吗？ 你会用废纸制作游戏吗？ 教学反思 通过这项活动，孩子们被启发去感知废纸的使用，然后引导故事，揭示使用废纸和珍惜故事中所含废纸的情感教育，并逐渐过渡到让孩子们探索和尝试使用用过的报纸。之后，我还设计了一个扩展活动，使用旧报纸玩游戏，让孩子有机会探索。内容层是渐进的，互锁的，使语言，艺术，健康和情感教育紧密相连，有机地融为一体。它符合幼儿的年龄特征和身心发展规律。 小百科：废纸，一般指生产和生活中丢弃的可回收资源，包括各种高档纸，黄纸，废纸盒，修边纸，包装纸，企业单位纸，工程纸，书籍，报纸在国际上，废纸一般分为三类：欧洲废物，美国废物和日常废物。在中国，与西方发达国家相比，废纸的回收程度相对较低。

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发布时间：2023-02-02 15:23:24 页数：2

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文章作者：U-69700

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