幼儿园大班教案《废品再利用》含反思（通用）

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幼儿园大班课程计划《废品再利用》与反思 大班课程《废品再利用》包括对适用于大班的社会主题教学活动的反思，使孩子能够激发活动的思维能力，提高手工解决问题的能力，引导孩子了解废物回收的意义，懂得关心为了环境，让孩子们通过活动获得成功。为了增强自信心，让我们看看幼儿园班级《废品再利用》，并反思课程计划。 活动目标 1.引导儿童了解废物回收的含义，了解如何关注环境。 2.激发孩子们在活动中的思维能力，提高他们解决问题的能力。 通过这些活动，孩子们将获得成功并增强自信心。 遵守社会行为规则，不要做“禁止”的事情。 5，愿意与同龄人，老师互动，喜欢表达自己的想法。 主要困难 我将活动目标1视为教学重点和难点。 活动准备 1，各种包装盒，包装纸，家用废旧瓶和罐等废物。 2，老师用废料制作的小物件（用一次性杯子制成的水杯娃娃，化妆品瓶制的饮水机，蒙台梭利制造的灯笼）。 3.用各种废料制作工艺品的照片。 活动程序 （1）观察由废料制成的小工艺品，以刺激儿童的生产兴趣。 老师：看看这些是什么？你知道这些美丽的东西是做什么的吗？（幼儿如何表达自己的观点）？（孩子通过观察回答） 2.让孩子们观察他们自己和同伴收集的废物。 问题：孩子，你知道这些事吗？你想让它像老师一样漂亮吗？我该怎么办？ 3，孩子们看到各种废料制成的小工艺品的图片。 （2）儿童亲自动手制作 1.让孩子们自己选择材料。 2，老师鼓励孩子解决生产中遇到的问题，个别辅导。 （3）儿童彼此分享和交流。 要求：说出你在做什么？它的作用是什么？（选择三个孩子谈谈他们的工作，老师必须肯定幼儿的表现） （4）扩展活动 引导幼儿注意分类垃圾箱等环保设施，探索减少垃圾的方法。 教学反思 幼儿很乐意参加这项活动。课堂气氛非常活跃。每个孩子都用二手物品制作手工艺品。有些孩子仍然想继续这样做。大多数儿童的作品都很有创意，用药盒制作。汽船，由饮料瓶制成的娃娃，由一次性小碗制成的花盆等，儿童也经历了创作的成功。他们知道废料可以重复使用，可以制作很多有趣的东西。我相信家里的废料可以在将来使用。幼儿充分利用也提高了儿童环保意识。如果我重新参加这个活动课程，我会收集各种材料供孩子们选择，让孩子们有更多的时间在课堂上，让孩子们谈论他们将要做的事情，并呼吁他们。人们，每个人都在争取环保。 小百科全书：废品指的是质量不合格且不能被用户使用的成品。

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发布时间：2023-02-02 15:23:24 页数：3

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文章作者：U-69700

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